用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)銀原子
 
②4個(gè)硫酸根離子
 
 ③氦氣
 
④3個(gè)亞鐵離子
 
⑤氯化氫
 
    ⑥氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)銀原子,就可表示為:2Ag;
②1個(gè)硫酸根離子含有1個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子且?guī)в?個(gè)單位的負(fù)電荷,表示原子團(tuán)中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在原子團(tuán)符號(hào)中元素符號(hào)的右下角,因此硫酸根表示為SO4;表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在原子團(tuán)符號(hào)的右上角,且數(shù)字在前(是“1”時(shí)省略),正負(fù)號(hào)在后,因此硫酸根離子表示為SO42-;表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在離子符號(hào)的前面,因此4個(gè)硫酸根離子表示為4SO42-;
③氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,1個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故3個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+
⑤氯化氫中,氫元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),故填:HCl;
⑥元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素,故可表示為:
+3
Al
2O3;
故答案為:①2Ag;②4SO42-;③He.④3Fe2+.⑤HCl;⑥
+3
Al
2O3;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氫氣樣品中,混有少量水蒸氣及氯化氫氣體.若要求:
(1)證明混有這兩種氣體;
(2)除去這兩種氣體并確認(rèn)氯化氫已除盡.請(qǐng)根據(jù)如圖提供的裝置(每種裝置均有若干個(gè))設(shè)計(jì)一個(gè)連續(xù)實(shí)驗(yàn),并回答問(wèn)題:
(1)用接口字母表示裝置連接的順序:不純的氫氣→
 
→純凈的氫氣.
(2)甲裝置的作用:
 

(3)丙裝置的作用:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式.
(1)有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 

(2)有水生成的化合反應(yīng)
 

(3)用石灰水檢驗(yàn)CO2氣體
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體
 

(5)天然氣燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣.維生素D能促進(jìn)鈣的吸收,維生素D種類(lèi)很多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O.如圖是某鈣制劑的部分說(shuō)明,某興趣小組欲檢驗(yàn)“每片含鈣500mg”的真?zhèn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①取2片鈣片研碎;②將其加入足量稀鹽酸中充分反應(yīng);③收集到1.1gCO2.試計(jì)算:
(1)維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;維生素D2中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
;碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)幫助興趣小組的同學(xué)計(jì)算判斷此鈣劑中鈣含量與標(biāo)注是否屬實(shí).(假設(shè)鈣片中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)暴露在空氣中鋁片表面形成保護(hù)膜
 

(2)在澄清石灰水中通入二氧化碳:
 
;
(3)鐵釘放入硫酸銅溶液中:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在家庭中我們可以采取
 
的方法,來(lái)降低水的硬度和殺死病原微生物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生欲量取8毫升的水,把水倒入量筒后,仰視液面的最低處讀數(shù)為8毫升,則實(shí)際量取的水是( 。
A、大于8毫升
B、等于8毫升
C、小于8毫升
D、以上都不對(duì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的
 
而變質(zhì).為檢驗(yàn)其是否變質(zhì),請(qǐng)選擇三種不同物質(zhì)類(lèi)別(酸、堿、鹽)的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出所選試劑的化學(xué)式:酸
 
;堿
 
;鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣:
 
氯酸鉀:
 
碳酸氫鈉:
 

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