1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．百煉成鋼C．熱脹冷縮D．鐵杵成針

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、百煉成鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、熱脹冷縮過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵杵成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．小明同學(xué)為了探究空氣的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）裝置冷卻到室溫后，打開止水夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象為：水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
（2）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說法正確的是（　　）
A．冰水共存物屬于純凈物
B．硬水和軟水可用石蕊溶液來區(qū)分
C．水是由氫氣和氧氣組成的
D．水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾．放在托盤天平上稱量，稱得質(zhì)量為ag，然后將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生大量白煙，放熱，若將裝置中的白磷換成紅磷做該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊窨吹较嗤默F(xiàn)象？不能（填“能”或“不能”）．
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是先變大，后縮小；
（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴出來，②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減��；空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣的$\frac{1}{5}$．
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
【拓展】將反應(yīng)后的裝置放到天平上稱量，稱得的質(zhì)量ag．（填“=a”“＞a”“＜a”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇羁?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：①兩個(gè)鈣離子2Ca2+；②4個(gè)甲烷分子4CH4；
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是O3；俗稱生石灰的金屬氧化物CaO；實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是C2H5O；常見的易溶性的堿NaOH；常見的強(qiáng)酸HCl；最常見的溶劑H2O．
②碳的兩種常見氧化物中可作制冷劑，用于人工降雨的物質(zhì)是CO2，可用作燃料的物質(zhì)是CO．
③可做還原劑，用來冶煉金屬的三種物質(zhì)C、CO、H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為了預(yù)防碘缺乏疾病，主要防治措施是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為（　�。�
A．元素B．分子C．單質(zhì)D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．地球表面約71%被水覆蓋，海洋是最大的儲(chǔ)水庫，其中海水中含有豐富的化學(xué)資源．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）海水中含量最多的金屬元素是Na（填化學(xué)符號(hào)）；
（2）如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入肥皂水來檢驗(yàn)；
（3）在實(shí)驗(yàn)室里要將少量海水凈化成純水，可采用的方法是蒸餾；
（4）地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，我們必須愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水；另一方面要防治水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法．從組成分類來看，KNO3不屬于（　�。�
A．化合物B．氧化物C．硝酸鹽D．鉀鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B；P點(diǎn)所表示的含義為當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A；如圖乙所示，20℃時(shí)，往蒸餾水中慢慢加入硝酸銨固體，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的溶液中出現(xiàn)大量晶體，則X應(yīng)該是A、B、C三種物質(zhì)中的A．
（3）t1℃時(shí)，將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有：加入C物質(zhì)、升高溫度．

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