某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl,為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),稱取樣品11g,放入30g水中使其完全溶解,再加入稀鹽酸56g,充分反應(yīng),反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為92.6g.試計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g;
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,結(jié)果保留到0.1%)
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析計算生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng),由二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉、生成的氯化鈉的質(zhì)量,再求出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù);
解答:解:
(1)由質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為:11g+30g+56g-92.6g=4.4g;
(2)設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106               44
x                4.4g
106
x
=
44
4.4g

x=10.6g
該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
10.6g
11g
×100%≈96.4%
答案:
(1)4.4
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)96.4%
點評:本題主要考查學生運用化學方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學變化的是(  )
A、冰融化成水
B、西瓜榨成西瓜汁
C、鐵礦石的粉碎
D、牛奶變酸了

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一段時間的化學學習,我們初步了解了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題:

(1)組裝儀器時,將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入.
(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字或符號表達式
 

①應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(選填序號);取用高錳酸鉀時,應(yīng)選用的儀器是
 
(選填序號).
②可選用裝置F收集氧氣的原因是
 

(3)實驗室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置E中制取氧氣,該反應(yīng)的文字或符號表達式是
 

①注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
第一步:向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口;
第二步:將注射器C連接到裝置E的導管口處;
第三步:緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
②也可用注射器C替換裝置E中的長頸漏斗來制氧氣,優(yōu)點是
 

(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳氣體,二氧化碳氣體密度比空氣大,能溶于水.則制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從:“A.氫氣  B.純堿  C.氮氣  D.干冰  E.石油  F.燒堿  G.尿素  H.聚氯乙烯”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)被稱為理想的“綠色能源”是
 
; 
(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
;
(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是
 
;
(4)被譽為“工業(yè)的血液”的是
 

(5)空氣中體積分數(shù)最大的是
 
;  
(6)常用的有機合成材料是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某石灰廠新到一批石灰石,其中含有雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),高溫不分解)為測定石灰石樣品的純度,某化學研究性學習小組的同學分成三組實驗測得數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)123
稀鹽酸質(zhì)量(g)5050100
樣品質(zhì)量(g)203020
剩余物質(zhì)質(zhì)量(g)63.473.4113.4
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)6.66.6
(1)在空格中填寫數(shù)據(jù);
(2)該實驗中,第
 
(填數(shù)字)組同學的實驗中,稀鹽酸一定反應(yīng)完全;第3組實驗中,
 
物質(zhì)一定的剩余.
(3)求出該石灰石樣品的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并注明基本反應(yīng)類型
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 

(2)紅磷在氧氣中燃燒
 
 

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關(guān)下列反應(yīng):X+CuO→Y+Cu,以下說法正確的是( 。
A、X和Y的元素組成可能相同
B、X一定是單質(zhì)
C、Y可能是單質(zhì)
D、該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量.下列活動中,通過化學反應(yīng)提拱能量的是(  )
A、
  發(fā)射航天飛機
B、
      水力發(fā)電
C、
    太陽能供能
D、
    風力發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你用粒子的觀點解釋現(xiàn)象.如圖所示,兩支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入,哪支容易推壓?
 
(填A或B).為什么?
 

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