下列能源中不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，而且取之不盡的是（　�。�
A、天然氣B、石油
C、酒精D、太陽能
考點(diǎn)：資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：化學(xué)與能源
分析：根據(jù)已有的能源與環(huán)境的關(guān)系分析解答即可．
解答：解：A、天然氣是化石能源，不是取之不盡、用之不竭的，錯(cuò)誤；
B、石油是化石能源，不是取之不盡、用之不竭的，錯(cuò)誤；
C、酒精燃燒產(chǎn)生的二氧化碳排放到空氣中，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳含量增高，引起溫室效應(yīng)，錯(cuò)誤；
D、太陽能不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，而且取之不盡的，正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是化學(xué)與能源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在20g混有少量銅粉的硫酸銅粉末中，加入足量水?dāng)嚢韬筮^濾，取溶液的一半與鐵粉恰好完全反應(yīng)，得到不溶性物質(zhì)3.2g，試求：
（1）參加反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量；
（2）原混合物中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛．
（1）如圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？答出一點(diǎn)即可）
 
．
（2）圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？
 
．
（3）若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu（NO3）2、AgNO3 的工業(yè)廢水中，充分反應(yīng)后過濾，向所得濾渣中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是
 
；一定不含有的金屬是
 
．
（4）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與化合物溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
C12+2NaBr=2NaCl+Br2；  Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判斷：
①C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是
 
．
②現(xiàn)有C12、I2、NaCl、KCl、NaI、KI六種物質(zhì)，請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)寫出一個(gè)符合上述規(guī)律的化學(xué)反應(yīng)的方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水（含MgCl2、NaCl、KCl的混合液）轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體．實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下，回答有關(guān)問題．
（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰（CaO），充分反應(yīng)后過濾．
①該過程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會(huì)大量放熱的及應(yīng)是
 
（填化學(xué)方程）
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外、還有
 
，
 
．
（2）制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）2．為了便于后續(xù)操作，鹽酸不宜過量．
①反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②通過計(jì)算，可準(zhǔn)備知道所需鹽酸的量．理論上溶解5.8gMg（OH）2需要36.5%HCl溶液
 
g．
③由于準(zhǔn)備稱量Mg（OH）2的步驟繁瑣，試驗(yàn)中并不常用，而是通過一定操作方法來達(dá)到控制鹽酸用量的目的．操作是：將Mg（OH）2加入燒杯中，
 
，直到Mg（OH）2完全溶解為止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如下：

（1）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]中含有
 
種元素，其中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（3）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）每瓶中含鈣元素的質(zhì)量為
 
mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場(chǎng)上銷售一種加碘鹽，包裝上的部分文字說明如下表
    配料表 精制海鹽、碘酸鉀
   儲(chǔ)藏方式  密封避光、防潮
   使用方法烹調(diào)時(shí)待食物熟后放入碘鹽
從說明中可知，（1）“加碘鹽”屬于
 
（純凈物或混合物）
（2）碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等，回答下列問題：
（1）氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣要
 
．
（2）氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣要
 
．
（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣要
 
，氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣要
 
．
（5）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從
 
端進(jìn)入．
（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從
 
端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�
A、二氧化錳B、空氣
C、氯化鎂D、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)碳原子的質(zhì)量為m千克，某元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
12n
m
，該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量為（　�。�
A、
m
12n
kg
B、
12m
n
kg
C、
n
12m
kg
D、nkg

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