用一種試劑一次能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)分開來的（　�。�
A、紫色石蕊試液
B、稀硫酸
C、碳酸鈉溶液
D、氫氧化鋇溶液
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
解答：解：A、紫色石蕊試液在澄清石灰水中和氫氧化鈉溶液中都會變藍(lán)色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯誤；
B、稀硫酸與澄清石灰水中和氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，不會與鹽酸反應(yīng)，故B錯誤；
C、碳酸鈉和石灰水會生成沉淀，和氫氧化鈉不會反應(yīng)，和鹽酸反應(yīng)會生成氣體，三種物質(zhì)中的現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、氫氧化鋇和三種物質(zhì)都不會反應(yīng)，故D錯誤；
故選項為：C．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在進(jìn)行物質(zhì)鑒別時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)的不同，然后選擇的試劑要會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才可選用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語中，“2”的含義分別是：
（1）2H
 
 （2）H2
 
 （3）Fe2+
 
 （4）2CO
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是（　�。�
A、純凈物B、混合物
C、蒸餾水D、糖溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在物質(zhì)分類中，下列各組內(nèi)有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)不同的是（　　）
A、（NH4）2SO4、FeCl2、Cu（NO3）2、CuS
B、CaO、Fe2O3、CO2、SO2
C、H2CO3、H2SO4、HNO3、H3PO4
D、海水、石油、乙醇、煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于純凈物的是（　�。�
A、不銹鋼
B、H2O2的水溶液
C、清澈的河水
D、冰糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把碳酸鈉放入鹽酸和氯化鈣的混合溶液中發(fā)生什么反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源，白龜山水庫是我市主要的飲用水源．
（1）自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加入
 
除去水中的異味；
（2）家庭中常用
 
的方法降低水的硬度；
（3）如圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：
①實驗過程中玻璃棒的作用是
 
；
②過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵及其合金在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．下列關(guān)于鐵及其合金的說法中正確的是（　　）
A、鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
B、不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械
C、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成氧化鐵
D、鐵生銹是鐵與空氣中氧氣發(fā)生緩慢氧化的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A、催化劑自能加快反應(yīng)的速度
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C、催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
D、MnO2可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑

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