質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。


（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如上三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（A、B、C）來驗(yàn)證質(zhì)量守恒律。其中，

     只有A裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。

   否定B裝置的理由是：                                            。

 否定C裝置的理由是：                                            。

（2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。

 ①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是                                                 。

  ②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整

    個(gè)操作過程無差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是                    


（1）物理變化不適用質(zhì)量守恒定律，有氣體生成，不是密閉裝置。

（2）j有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大k 裝置的氣密性不好


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。問：

①還需借用的儀器有                                                            。

②檢驗(yàn)收集的氣體是O2的方法是                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災(zāi)，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識(shí)和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)。下列說法你認(rèn)為正確的是(　　)

A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅         B．用明火檢查液化氣罐是否漏氣

C．電器著火用水撲滅           D．室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（   ）                                                                                                         

A．S十O2 SO2                                B．2CO+O22CO2

C．2H2+O22H2O                 D．CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


成11g二氧化碳，則需要           g碳在           g氧氣中恰好完全燃燒.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（    ）

A．木炭+氧氣   二氧化碳　          B．鋁+氧氣   氧化鋁  

C．石蠟+氧氣   水 + 二氧化碳       D．氧化汞   汞 + 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2-3。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶容積分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。          圖2-3

請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是                           。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是                                  ，

由步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為          。

（3）某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣的含量的測定”實(shí)驗(yàn)后，知道P2O5不能隨便排放到空氣中，否則會(huì)對空氣造成污染，所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL 空            圖2-4

氣,如圖2-4。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)緩慢交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。

請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約_________mL。
②在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是__________________。寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________。
③上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是________________________________(寫出其中一種)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們把食品分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品等。綠色食品是指綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品；藍(lán)色食品是海洋提供的食品；白色食品是通過微生物發(fā)酵的食品。下面屬于綠色食品的是（     ）

A.海帶            B.面粉               C.食醋            D.酒  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某飲料的標(biāo)簽上標(biāo)有水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒：0.013、鍶：0.0596、鋅：0.00162、

  鈣：4.69、鈉：18.4．這里的硒、鍶、鋅、鈣、鈉是指

  A．元素          B．原子                 C．分子              D．離子

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