9.知識在于積累.下面是小樂同學制作的化學知識卡片的部分內(nèi)容,請將其補充完整.

分析 甲烷屬于有機物,燃燒時能夠放出大量的熱,可以用作燃料;
石墨屬于單質(zhì),具有良好的導電性,可以用作電極;
一氧化碳屬于氧化物,具有還原性,可以用來冶煉金屬.

解答 解:①甲烷燃燒時能夠放出大量的熱,可以用作燃料.
故填:作燃料.
②石墨屬于單質(zhì),具有良好的導電性,可以用作電極.
故填:單質(zhì);
③一氧化碳屬于氧化物,具有還原性,可以用來冶煉金屬.
故填:一氧化碳;氧化物;還原性;冶煉金屬.

點評 物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”它是目前化學工業(yè)的生要支柱之一.
Ⅰ.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.如圖是粗鹽精制的流程.

回答下列問題:
(1)操作②的名稱是過濾.
(2)在懸濁液中加①NaOH溶液;②Na2CO3溶液;③BaCl2溶液三種試劑的合理順序是①③②(或③①②或③②①)(填序號),有同學提出用氫氧化鋇溶液代替BaCl2溶液可達到同樣的目的.
Ⅱ.如圖是電解食鹽水制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的流程.

(1)在電解過程中,發(fā)生的反應(yīng)為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH,電解溶液的pH升高(填“升高”、“降低”、“不變”).
(2)電解食鹽水時,需防止Cl2和NaOH反應(yīng),因Cl2和NaOH溶液充分接觸會生成NaClO、氯化鈉和水,請寫出Cl2和NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O.
(3)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.2015年4月6日,位于福建漳州的古雷PX項目突然發(fā)生爆炸,火光沖天.PX是英文P-Xylene的簡寫,其中文名是1,4-二甲苯(對二甲苯),化學式是C8H10,常溫下為液態(tài)、無色透明、氣味芬芳,屬于芳烴的一種,是化工生產(chǎn)中非常重要的原料之一,常用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜.下列關(guān)于PX的說法不正確的是( 。
A.PX是有機物
B.PX在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
C.PX是由碳原子和氫原子構(gòu)成的
D.PX的相對分子質(zhì)量為106

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、N、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式:
①產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2;②溶于水使酚酞試液顯紅色的氣體NH3;
③廚房中的有機調(diào)味品CH3COOH或C2H5OH;④發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打NaHCO3
(2)水是生命之源,保護水環(huán)境、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù).
①保持水化學性質(zhì)的最小粒子是H2O(填粒子符號).
②自來水廠凈水過程為:天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水.通常使用的絮凝劑是明礬;X是一種新型的自來水消毒劑,制取X的化學方程式為:C12+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式為ClO2
③下列做法有利于保護水資源的是bd(填編號).
a.抑制水中所有動、植物的生長; b.不任意排放工業(yè)廢水;
c.大量使用化肥農(nóng)藥;    d.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能通過化合反應(yīng)一步實現(xiàn)的是( 。
A.Mg→MgOB.CaO→Ca(OH)2C.S→SO2D.H2→H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A.一氧化碳B.氧氣C.D.硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用“微粒的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法. 
(1)洋蔥被譽為蔬菜皇后,切洋蔥時可聞到刺激性氣味,從微觀角度解釋由于分子是在不斷運動的,在切洋蔥時,洋蔥中含有刺激性氣味的分子運動到了我們的鼻子之中,所以,我們能聞到洋蔥的刺激性氣味. 
(2)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖甲所示,從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)H+與OH-反應(yīng)生成H2O分子. 
(3)圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng),當乙中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o色時,此時溶液中存在的離子是Zn2+、SO42-

(4)40g固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后,能與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是24.5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.下圖是水通電分解的微觀模擬圖,請回答問題

(1)請將C圖補充完整,使該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律;
(2)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是水分子;
(3)C圖中的每種物質(zhì)均屬于單質(zhì)(填“混合物”或“單質(zhì)”或“化合物”);
(4)A到C變化的微觀實質(zhì)是在通電的條件下,水分子分解為氧原子和氫原子,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.古代的砒霜(三氧化二砷)實際上是用雄黃(三硫化二砷)加熱得到的,純度不高,里面含硫.在一些古裝電視劇中常見到用銀簪子驗毒,實際上是銀遇到所謂的毒物變成黑色的硫化銀,化學方程式為2Ag+S=Ag2S.下列說法中,錯誤的是(  )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后,銀元素的化合價沒有改變
C.生成的硫化銀是一種鹽
D.反應(yīng)前后,銀簪子的質(zhì)量發(fā)生了變化

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