分析 (1)根據(jù)化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合的過程,原子的種類和個數(shù)都不變進行分析;
(2)根據(jù)微觀示意圖分析變化的微粒;
(3)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析類別;
(4)根據(jù)微粒的變化,分析變化的實質(zhì).
解答 解:(1)化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合的過程,原子的種類和個數(shù)都不變,因此C中缺少1個氫分子見下圖:
(2)該變化是水分子變成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合得到氫分子和氧分子的過程,因此發(fā)生改變的微粒是水分子;
(3)由物質(zhì)的構(gòu)成可知,C圖中的每種物質(zhì)的分子都是有同種的原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì);
(4)由微粒的變化可知,在通電的條件下,水分子分解為氧原子和氫原子,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子.
故答為:(1)見上圖;(2)水分子;(3)單質(zhì);(4)在通電的條件下,水分子分解為氧原子和氫原子,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子.
點評 此題是對化學反應(yīng)實質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是從微觀的角度分析微粒的變化及掌握化學變化是分子的分和原子的重新組合的過程.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | B. | Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO2 | ||
C. | C+2Cu$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | D. | 2NaOH+K2SO4=NaSO4+2KOH |
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