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15．下列有關生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是（　�。�
A．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質量
B．pH＜5.6的雨水稱為酸雨
C．“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
D．PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

分析 A、根據石油、煤炭對環(huán)境的影響，進行分析判斷．
B、根據酸雨的范疇，進行分析判斷．
C、根據“溫室效應”的形成原因，進行分析判斷．
D、根據活性炭具有吸附性，進行分析判斷．

解答 解：A、石油、煤炭燃燒會污染環(huán)境，且屬于不可再生資源，應合理使用，故選項說法錯誤．
B、正常雨水的pH為5.6，pH＜5.6的雨水稱為酸雨，故選項說法正確．
C、二氧化碳排放過多會造成溫室效應，“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的，故選項說法正確．
D、活性炭具有吸附性，PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見燃料使用對環(huán)境的影響、pH＜5.6的雨水稱為酸雨、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在學習酸的性質時，小紅為了表示反應實質繪制如圖，請結合圖示回答問題：

（1）常溫下NaOH溶液的PH＞  7（填＞、＜、=）．
（2）圖1描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖，C為H2O （填化學式）．
（3）圖2是表示鹽酸加入到鐵粉中，可觀察到的現象是生成氣泡；恰好完全反應時，所得溶液的溶質是FeCl2 （填化學式）．
（4）在鹽酸中滴加幾滴紫色石蕊溶液，觀察到的現象是紫色石蕊試液變紅；醋酸溶液也會使紫色石蕊溶液變色，原因是兩溶液均含有一種相同的離子，該離子是H+ （填離子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學與我們生產生活息息相關，請用所學知識填空．
（1）各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污，是利用了洗滌劑對油污具有乳化作用．
（2）隨著塑料制品進入千家萬戶，生活中廢棄的塑料垃圾越來越多，形成難于處理的環(huán)境污染物，造成所謂“白色污染”．
（3）催化劑在生產生活中有重要作用，例如在汽車上安裝尾氣催化轉化器，將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2，請寫出該過程的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．除去下列各組物質中的雜質，所用方法不正確的是（　　）
物  質雜  質除雜方法
A氯化鉀二氧化錳加入足量的水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結晶
BNaCl溶液CaCl2溶液加入適量的Na2CO3溶液至恰好完全反應，過濾
CFe粉Fe2O3粉末加入過量的稀鹽酸充分反應后過濾，洗滌，干燥
DN2O2將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A．1個鐵離子：Fe+2B．2個氮原子：N2C．2個氯分子：2Cl2D．氧化鋅：Zn2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．分析下面的實驗內容和結論，正確的一組是（　�。�
A．帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復燃，說明氧氣有可燃性
B．CO2氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色，說明CO2有酸性
C．稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現象，說明二者沒有發(fā)生化學變化
D．氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現白色沉淀，說明溶液中可能含有CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列化學知識運用錯誤的是（　�。�
A．施加熟石灰可以改良酸性土壤
B．生活中常用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污
C．用已烷可以從大豆中提取油脂
D．將足量SO2通入紫紅色KMnO4溶液，溶液會逐漸褪成無色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關實驗現象的描述，正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產生大量白煙
B．電解水正極一側得到的氣體能使帶火星的木條復燃
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體
D．打開濃硫酸的試劑瓶蓋時，瓶口有白霧產生

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．生活中處處有化學，下列說法正確的是（　　）
A．鐵鍋不能燃燒B．乙醇汽油屬于混合物
C．油鍋著火用水撲滅D．可用打火機檢查天然氣是否泄漏

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