下列日常生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋中,不正確的是
A. 電解水和水蒸發(fā)變成水蒸氣——前者分子本身發(fā)生變化,后者分子沒(méi)有發(fā)生變化
B. 酒精揮發(fā)——分子間間隔變大
C. 金秋十月,我們?cè)谛@里能聞到桂花香味——分子不停地運(yùn)動(dòng)
D. 熱脹冷縮——分子大小隨溫度變化而改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”.市場(chǎng)上銷(xiāo)售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3)
(1)“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是 .(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)
(2)計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有①FeO、②Fe2O3、③Fe3O4、④FeS四種含鐵化合物,其含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序是
A.③>②>①>④ B.①>③>②>④ C.④>③>②>① D.①>②>③>④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液濃度/% | 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時(shí)間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
(1)反應(yīng)中二氧化錳起___________作用,在反應(yīng)前后_______和____________沒(méi)發(fā)生改變。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與___________有關(guān);
通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)___________和___________可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是:溫度越高,反應(yīng)速率越___________。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件
是_______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋰電池是一種新型的高能電池。某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為:
Li十MnO2→LiMnO2 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 該反應(yīng)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化 D. 反應(yīng)前后鋰元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是
A. 銅用于做導(dǎo)線(xiàn),是由于銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性
B. 液氧用于火箭發(fā)射,是由于氧氣具有可燃性
C. 二氧化碳應(yīng)用于大棚種植,是由于二氧化碳能促進(jìn)光合作用
D. 鎂粉可用于照明彈,是由于鎂粉能燃燒,且燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無(wú)色液體,B、F是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),
D是黑色固體, G是紫黑色固體。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng): G ,H ;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①C→B +H ,
②G→B .
(3)實(shí)驗(yàn)室常用 (填物質(zhì)名稱(chēng))檢驗(yàn)F氣體的存在,
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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