碳酸氫銨受熱時發(fā)生的分解反應為：NH4HCO3 = NH3↑+ CO2↑ + H2O ，分后回答。

（1）加熱NH4HCO3時，聞到一種刺激性氣味，由此推測生成物中具有刺激性氣味的氣體是 ；

（2）該反應不適合用于實驗室制取CO2，其主要原因是（答出一點即可） 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分類正確的是

A．過氧化氫溶液——氧化物 B．稀鹽酸——化合物

C．冰水混合物——混合物 D．硫粉——單質

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省常州市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等用品，其中的氟、鈣指的是

A．單質 B．元素 C．原子 D．離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期第三次階段測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用化學符號表示下列微粒：

①2個氫原子＿＿＿＿；②造成溫室效應的單質＿＿＿＿＿；③C60中碳化合價＿＿＿＿

④兩個亞鐵離子＿＿＿＿＿⑤構成氯化鈉的陰離子＿＿＿＿＿＿

（2）如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，回答下列問題：

①A、B、C屬于離子的是＿＿＿＿＿＿（填寫離子符號）．

②若D表示某元素原子，則m＝＿＿＿＿＿＿，該元素的原子在化學反應中容易＿＿＿＿＿＿＿（選填“得到”或“失去”）電子．

③A、C形成的化合物的化學式為＿＿＿＿＿＿＿＿．

（3）某化學反應的微粒變化如下圖所示：

①反應物中有一種化合物，其化學式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②生成物中有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿種氧化物。

③生成物的質量比為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息。

下列敘述錯誤的是

A．鋁原子結構示意圖的最外層有3個電子

B．核電荷數(shù)分別為8和14的元素，組成化合物的化學式為SiO2

C．元素的正化合價數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)

D．同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式 。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵循質量守恒定律。我 （“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為 。

（3）小紅按右下圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產物中還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

【反思與交流】空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋 。（填序號）

A．氧氣比氮氣更易溶于水 B．氧氣比氮氣的化學性質更活潑 C．氧氣的密度比氮氣大

（4）小芳根據(jù)小紅的實驗探究進行了精確的稱量，反應前稱量打磨后的鎂條為8g，在容器中充分燃燒后再次稱量所得的固體質量為a，則a的范圍是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市璜塘、峭岐九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應的化學方程式并注明類型

（1）碳不充分燃燒 （ ）類型

?2?碳高溫還原氧化鐵

（3）將氨氣(NH3)通入氧化銅中加熱，生成了銅、水和一種單質氣體_______________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆山東省新泰市九年級上學期學習能力競賽化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（ ）

A．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體

B．氫氣在空氣中燃燒生成水

C．鎂條在空氣中可以劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產生白色固體

D．鐵絲在空氣中可以劇烈燃燒，火星四射，產生黑色的固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆四川省成都邛崍市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

化學學習興趣小組同學學習了“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量”實驗之后，認為課本上實驗存在不足，實驗小組同學在教師的指導下將原裝置改進如圖所示，成功的測出空氣中氧氣體積分數(shù)．

以下是他們的探究過程：

【查閱資料】白磷的著火點為40℃．

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【設計實驗】

①經(jīng)測定，錐形瓶內空氣體積為230mL，則注射器中至少應吸入_____mL 水（填整數(shù)）；

②檢驗裝置的氣密性之后，裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾；

③先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出；

④待裝置冷卻后打開彈簧夾．

【實驗現(xiàn)象】白磷燃燒的現(xiàn)象為_________________________，文字表達式為__________________；氣球的變化情況為_________________________．

【實驗結論】通過該實驗說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為________．

【實驗反思】請結合課本裝置圖分析，該改進裝置比課本裝置有哪些優(yōu)點：（答一點即可）．

____________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案