（1）用化學符號表示下列微粒：

①2個氫原子＿＿＿＿；②造成溫室效應的單質(zhì)＿＿＿＿＿；③C60中碳化合價＿＿＿＿

④兩個亞鐵離子＿＿＿＿＿⑤構成氯化鈉的陰離子＿＿＿＿＿＿

（2）如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，回答下列問題：

①A、B、C屬于離子的是＿＿＿＿＿＿（填寫離子符號）．

②若D表示某元素原子，則m＝＿＿＿＿＿＿，該元素的原子在化學反應中容易＿＿＿＿＿＿＿（選填“得到”或“失去”）電子．

③A、C形成的化合物的化學式為＿＿＿＿＿＿＿＿．

（3）某化學反應的微粒變化如下圖所示：

①反應物中有一種化合物，其化學式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②生成物中有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿種氧化物。

③生成物的質(zhì)量比為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆湖北省孝感市九年級上學期12月階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：X和Y兩種物質(zhì)共80g，在一定條件下恰好完全反應，生成Z與W的質(zhì)量比為11：9，且反應中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的，則反應中消耗Y的質(zhì)量為（ ）

A．16g B．36g C．44g D．64g

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省濟寧市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

不法商家在黃金中摻入了銥損害了消費者的利益．由圖中信息可知，下列說法中錯誤的是

A．銥的原子序數(shù)是77

B．銥的相對原子質(zhì)量是192.2

C．銥的質(zhì)子數(shù)是77

D．銥屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省九年級上學期第二階段質(zhì)量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于二氧化碳物理性質(zhì)敘述正確的是 ( )

A．二氧化碳又叫干冰

B．二氧化碳不能燃燒，一般情況下也不支持燃燒

C．二氧化碳的密度比空氣大，可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器里

D．二氧化碳氣體不能供給人們呼吸

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年上海市黃浦區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

核潛艇上備有的氧氣再生藥板，是由一片片涂有過氧化鈉（Na2O2）的薄板組成，使用時Na2O2與CO2反應，反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2→2M+O2，則M的化學式為

A．Na2O B、NaOH C．Na2CO3 D、NaHCO3

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀 器名稱：a ；b ；

（2）寫出實驗室用Ａ裝置制取二氧化碳的符號表達式 ；若用B裝置制取氧氣，在試管口要塞 ，其原因是 ；

（3）通過查閱資料得知：

①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。（填字母編號）

（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 ，

（5）請寫出氨氣和氧化銅反應的符號表達式 。

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科目：初中化學 來源：2016屆吉林省長春市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

碳酸氫銨受熱時發(fā)生的分解反應為：NH4HCO3 = NH3↑+ CO2↑ + H2O ，分后回答。

（1）加熱NH4HCO3時，聞到一種刺激性氣味，由此推測生成物中具有刺激性氣味的氣體是 ；

（2）該反應不適合用于實驗室制取CO2，其主要原因是（答出一點即可） 。

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于__________元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）鍶元素的原子序數(shù)為__________，相對原子質(zhì)量為______________________。

（3）圖2所表示的粒子的化學符號是____________________。

（4）它與地殼中含量第一位的元素組成物質(zhì)的化學式是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

環(huán)保石頭紙的主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑。

【實驗一】 探究影響石頭紙與鹽酸反應快慢的因素

（1）甲、乙兩同學設計實驗如下：

甲

乙

實驗過程

現(xiàn)象

試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為：①＞②＞③。

分析結論

Ⅰ 碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為 ；

Ⅱ 對比甲同學實驗①②可知， ，化學反應的速度越快；

Ⅲ 對比甲同學實驗 （填實驗序號）可知，反應物的接觸面積越大，反應速率越 。

Ⅳ 乙同學的實驗中，應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是 和 。

【實驗二】 測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) 提示：石頭紙中其他成分均不與鹽酸反應，也不溶于水。

（2）甲組同學：圖Ⅰ為石頭紙與稀鹽酸反應的裝置，圖Ⅱ用于測量通常狀況下CO2的體積。

①實驗前首先要 ；

② 圖Ⅱ裝置中油層的作用是 ；

③ 反應完成后，先 （填具體操作），然后才能準確讀得量氣管中的CO2的體積。

④根據(jù)V CO2和ρCO2計算出CO2的質(zhì)量，計算碳酸鈣質(zhì)量。

（3）乙組同學：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應，用電子天平及有關裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

第1份

第2份

第3份

第4份

取樣品質(zhì)量(g)

6.25

6.25

6.25

6.25

取稀鹽酸的體積(mL)

10.0

20.0

30.0

40.0

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)

0.88

1.76

2.20

m

通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關問題

①在第 份樣品的實驗中，樣品中碳酸鈣完全反應了； 。

② m的值為

③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）

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