下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息。

下列敘述錯誤的是

A．鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個電子

B．核電荷數(shù)分別為8和14的元素，組成化合物的化學(xué)式為SiO2

C．元素的正化合價數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)

D．同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不利于江陰市“創(chuàng)建國家文明衛(wèi)生城市”的做法是

A．道路灑水，空中噴霧 B．植樹造林，綠化環(huán)境

C．焚燒垃圾，揚(yáng)塵作業(yè) D．多騎自行車，減少機(jī)動車尾氣排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活離不開水。常用的凈水方法主要有沉淀、過濾、煮沸、蒸餾、吸附、消毒等，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用：

（1）上述凈水方法中凈化程度最高的是 。凈水時吸附常用的物質(zhì)是 。

（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，該紗網(wǎng)相當(dāng)于過濾實(shí)驗(yàn)用品中的 。

（3）區(qū)別硬水和軟水的方法是 。生活中將硬水軟化的最常用方法是 。

（4） 在野外和災(zāi)區(qū)可用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬）②消毒殺菌（漂白粉）③自然沉降 ④加熱煮沸。以上處理過程最合理的順序是（ ）

A．③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

核潛艇上備有的氧氣再生藥板，是由一片片涂有過氧化鈉（Na2O2）的薄板組成，使用時Na2O2與CO2反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2→2M+O2，則M的化學(xué)式為

A．Na2O B、NaOH C．Na2CO3 D、NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期第三次階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法（或認(rèn)識）有科學(xué)依據(jù)的是（ ）

A、帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究

B、浴室煤氣泄漏，立即打開排氣扇并撥打110

C、洗衣服時，用硬水比軟水效果更好

D、帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開啟的菜窖或深井

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆吉林省長春市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

碳酸氫銨受熱時發(fā)生的分解反應(yīng)為：NH4HCO3 = NH3↑+ CO2↑ + H2O ，分后回答。

（1）加熱NH4HCO3時，聞到一種刺激性氣味，由此推測生成物中具有刺激性氣味的氣體是 ；

（2）該反應(yīng)不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，其主要原因是（答出一點(diǎn)即可） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某氣體可能由初中化學(xué)常見的一種或多種氣體組成，經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素且碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3：8，則關(guān)于該氣體的說法正確的是（ ）

A．一定是CO2

B．該氣體最多可能由3種物質(zhì)組成

C．一定是CO與O2組成的混合物

D．一定是O2與CO2組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省新泰市九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。根據(jù)裝置圖回答問題。

Ⅰ．寫出圖中儀器a的名稱： ，儀器b的名稱： 。

Ⅱ．（1）在圖中若用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體，可選用的發(fā)生裝是 ；將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)先檢查裝置的 。

（2）裝置B 和C都可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是： 。

Ⅲ．以下收集裝置中能用于收集氧氣的是：

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省德州市九年級上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

實(shí)驗(yàn)室欲配制1 000 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題；

（1）配制步驟

①計(jì)算：需氫氧化鈉固體 g，水 mL(水的密度是1 g/cm3)。

②稱量：用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱量容器，托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在 盤。

③溶【解析】
將氫氧化鈉固體溶于水，用——攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。

④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中。

請?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。

（2）在配制過程中，導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4％的可能原因是( )

①用量筒量取水時俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；⑤氫氧化鈉固體不純。

A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②⑧ D．只有②③④⑤

（3）若老師提供的藥品有500 g 8％的氫氧化鈉溶液，500 g 1％的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配制方案外，你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案，請你寫出其中的一種：

.(只要說明配制時所需的各種藥品及用量即可)。

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