請(qǐng)你根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題.

(1)指出圖1中編號(hào)儀器的名稱:a  

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的化合物制取氧氣,如果要想收集到乙瓶比較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選 ,該方法制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是  

(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)將氨氣從  (選填“c”或“d”)端通入.

(5)同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置若用于制備氫氣,在分液漏斗中盛放的藥品是  


【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;氫氣的制取和檢驗(yàn);書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析;

(2)據(jù)氧氣的性質(zhì),熟練書(shū)寫(xiě)氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式;

(3)可根據(jù)反應(yīng)物為固體和液體,在常溫下就能反應(yīng),則選擇液固常溫型發(fā)生裝置;

(4)根據(jù)氣體的密度和水溶性,選擇收集方法;

(5)據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理解答.

【解答】解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途可知儀器是:錐形瓶;

(2)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,能分解生成氯化鉀和氧氣,故填:2KClO32KCl+3O2↑;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是 B.

(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)將氨氣從 d通入.

(5)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常采用鋅和稀硫酸來(lái)制取氫氣,在分液漏斗中盛放的藥品是稀硫酸.

故答案為:(1)錐形瓶;(2)C、2KClO32KCl+3O2↑;(3)B; (4)d;(5)稀硫酸.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)于裝置的選取方法的應(yīng)用及方程式的書(shū)寫(xiě)等知識(shí),可以很好的考查學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解和應(yīng)用能力.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:①金屬鈉是一種活潑的金屬,與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣;②難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水.A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),甲、乙、丙是三種金屬.其中甲最活潑,乙是紅色金屬,丙能被磁鐵吸引.各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A、E、G的化學(xué)式:A  ,E  ,G 

(2)操作X的名稱是 

(3)①無(wú)色溶液D與藍(lán)色溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

②金屬甲與無(wú)色液體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ,該反應(yīng)的基本類型  ;

③藍(lán)色沉淀H受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(4)甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是  ,無(wú)色氣體C在點(diǎn)燃或加熱前必須進(jìn)行的操作是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系.下列描述正確的是(     )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙

C.丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物

D.t1時(shí),丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了得到較純凈的氮?dú),某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是( 。

A.鐵絲 B.蠟燭 C.紅磷 D.木炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是( 。

A

B

C

D

向一定量石灰石滴加稀鹽酸

向一定量過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳

向相同鐵粉和鋅粉加入足量稀鹽酸

向一定量硫酸銅溶液不斷加入鐵粉

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是(     )

A.酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸

B.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D.酸性溶液的pH小于7,食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2015年10月,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)了青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法不正確的是(     )

A.青蒿素是一種化合物

B.青蒿素的相對(duì)原子質(zhì)量為282g

C.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40

D.青蒿素中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15:22:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是(     )

傾倒液體    B.

加熱液體    C.稀釋濃硫酸 D.

過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出a的儀器名稱

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2,長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)放的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放的物質(zhì)是  或 

(3)要用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是AE,使用該發(fā)生裝置時(shí),還應(yīng) 

(4)氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制。

①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào))

②氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先  

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