如圖,實驗一和實驗二都
會觀察到的現(xiàn)象是 。
實驗一產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原
因是 。
實驗二產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原
因是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.在100g水里最多能溶解36g食鹽,所以食鹽的溶解度為36g
B.所有固體物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大
C.有過剩溶質(zhì)存在于其中的溶液,一定是這種物質(zhì)在該溫度時的飽和溶液
D.20℃時100g水里溶解了30gKNO3,所以KNO3的溶解度是30g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),氨氣
燃燒的產(chǎn)物沒有污染,生成空氣中最多的氣體和人體中最多的物質(zhì),且釋放大量的能量,
有一定的應(yīng)用前景。在這一反應(yīng)中,生成物是 (寫化學(xué)式),它們的計量數(shù)
的比是 ,基本反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你在橫線上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語:
(1)小蘇打常用于面包、饅頭等食品的制作,其化學(xué)式是
(2)元素符號是最基本的化學(xué)語言,氧元素的元素符號是
(3)氯原子的最外層有7個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),成為氯離子。據(jù)此,請寫出氯離子的離子符號是 ,用符號表示氯元素通常在化合物中的化合價 。
(4)銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用。請你以氯化銨為例,用方程式解釋其原因 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗后的廢液不處理會造成污染,F(xiàn)有含硫酸銅的廢液100g,同學(xué)們用滴加氫氧化鈉
溶液的方法處理該廢液,恰好完全反應(yīng)時,共消耗溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉
溶液40g,請回答問題:
(1)判斷滴加氫氧化鈉溶液至恰好反應(yīng)的依據(jù)是 。
(2)所消耗的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 。
(3)最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(本小題最后結(jié)果取整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類正確的是
A.蒸餾水和礦泉水:硬水 B.金剛石和石墨:碳單質(zhì)
C.生鐵和玻璃鋼:金屬材料 D.氧化鉀和碳酸氫銨:鹽類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別不能實現(xiàn)的是
A.用觀察顏色的方法區(qū)別淀粉和葡萄糖
B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.用水能區(qū)分食鹽、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)2A+B2=2AB中,A 與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應(yīng),則生成AB的質(zhì)量是( )
A.9g B.11g C.12g D.14g
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