在化學(xué)反應(yīng)2A+B2=2AB中,A 與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應(yīng),則生成AB的質(zhì)量是( )
A.9g B.11g C.12g D.14g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二都
會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 。
實(shí)驗(yàn)一產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原
因是 。
實(shí)驗(yàn)二產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原
因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,其原因是反應(yīng)前后的( )
A. 分子種類(lèi)沒(méi)有改變 B.分子數(shù)目沒(méi)有改變
C. 原子種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有改變 D.物質(zhì)種類(lèi)沒(méi)有改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A、B兩種元素形成的化合物中,A、B元素的質(zhì)量比為2:3,其相對(duì)原子質(zhì)量之
比為2:1,則該化合物的化學(xué)式為( )
A.A2B3 B.A3B2 C.AB3 D.A3B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)常采用五氧化二碘(I2O5)來(lái)測(cè)定空氣中一氧化碳的含量。五氧化二碘中碘元素的化合價(jià)為
A.—5 B. +2 C. +3 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與環(huán)境 |
①生活中常用過(guò)濾的方法軟化硬水 ②用加熱的方法區(qū)分熱塑性塑料熱固性塑料 | ①含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染 ②二氧化硫是造成酸雨的原因之一 |
C.化學(xué)與安全 | D.化學(xué)與健康 |
①在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ②夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源 | ①食用蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素 ②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳(MnO2)的作用下,迅速分解放出大量的氧氣。下列現(xiàn)象正確的是:
A.氣球脹大,紅墨水左移 B.氣球縮小,紅墨水右移
C.氣球脹大,紅墨水右移 D.氣球縮小,紅墨水左移
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 操作所用試劑 | |
A | 除去NaCl固體中混有的泥沙 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、濃H2SO4 |
C | 鑒別食鹽、蔗糖 | 品嘗 |
D | 鑒別H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
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