14．近期我國在一些國產(chǎn)白酒中查處了對人體有害的塑化劑，其主要成分是鄰苯二甲酸（2-乙基己基）二醇（C24H38O4），下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為24：38：4
B．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為390g
C．39g塑化劑中含有3.8g氫元素
D．該物質(zhì)的分子由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答；
B、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行解答；
C、根據(jù)題中信息分析，塑化劑主要成分是鄰苯二甲酸（2-乙基已基）二酯，塑化劑中除了含有鄰苯二甲酸（2-乙基已基）二酯外不知道含有什么物質(zhì)；
D、根據(jù)分子的構(gòu)成分析．

解答 解：A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得鄰苯二甲酸（2-乙基已基）二酯的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×24）：38：（16×4）=288：38：64；故A說法錯(cuò)誤；
B、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得鄰苯二甲酸（2-乙基已基）二酯的相對分子量為：12×24+38+16×4=390，故B說法錯(cuò)誤；
C、塑化劑主要成分是鄰苯二甲酸（2-乙基已基）二酯，因塑化劑中除了含有鄰苯二甲酸（2-乙基已基）二酯外不知道含有什么物質(zhì)，所以不能計(jì)算39g塑化劑中含有多少氫元素，故C說法錯(cuò)誤；
D、該物質(zhì)的分子由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成，正確；
故選D

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的1個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg，一種氫原子1個(gè)原子的質(zhì)量為3.348×10-27kg，則該氫原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：
項(xiàng)　 目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
沸　 點(diǎn)320℃會分解，放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的二氧化氮?dú)怏w無現(xiàn)象
（1）根據(jù)上表，可得出亞硝酸鈉的物理性質(zhì)有：亞硝酸鈉有咸味、亞硝酸鈉沸點(diǎn)是320℃．
（2）根據(jù)以上信息，設(shè)計(jì)一個(gè)利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)區(qū)別兩種固體的方案：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)  象 結(jié)  論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合如圖1實(shí)驗(yàn)裝
置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：
①試管
②集氣瓶
（2）如圖2四種途徑都可以得到氧氣：寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
甲：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
乙：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
丙：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母代號），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是裝置漏氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（5）如果用如圖3所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯；
（2）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號）④③①②；
①溶解     ②把配好的溶液裝入試劑瓶    ③稱量     ④計(jì)算
（3）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）玻璃棒；
（4）按圖2的操作稱取氯化鈉，發(fā)現(xiàn)操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為操作中的錯(cuò)誤是稱量時(shí)砝碼和氯化鈉位置放反了；她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g．

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19．興趣小組欲測定某未知溶液Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題．
（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液．步驟為：計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移．量取蒸餾水所需量筒的規(guī)格是50（從10、50、100中選�。﹎L．最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是A（填序號）．
　 A.30g　　　　 B.10%　　　　 C．Na2CO3溶液
（2）測定未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取50g Ba（OH）2溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中，測得產(chǎn)生沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
①恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為21.2g．
②請通過計(jì)算確定Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
已知：Ba（OH）2+Na2CO3═BaSO3↓+2NaOH．

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6．“知識武裝頭腦，智慧擦亮雙眼，打造有質(zhì)量的生活”，以下生活方式中有利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）
A．洗滌衣物使用含磷洗衣粉
B．為了方便，到超市可以盡可能使用塑料制品
C．天熱時(shí)盡可能空調(diào)降低一度
D．可以積極和朋友參與“地球一小時(shí)”活動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的下列步驟中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．需要10g氫氧化鈉和90ml水
B．將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中立即塞上瓶塞
C．將氫氧化鈉倒入量筒中并用溫度計(jì)攪拌
D．氫氧化鈉放在玻璃器皿中稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
檢查裝置氣密性		C．
滴管用后不洗滌		D．
稀釋濃硫酸

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