制取和收集氧氣時(shí)，需要用到的一組儀器是（　�。�
A．集氣瓶，試管，導(dǎo)管，鐵架臺(tái)，酒精燈，鐵夾
B．集氣瓶，蒸發(fā)皿，酒精燈，導(dǎo)管，托盤天平
C．酒精燈，漏斗，鐵架臺(tái)，試管，燃燒匙
D．酒精燈，鑷子，試管，鐵架臺(tái)，燒杯
A、利用氯酸鉀或高錳酸鉀制取和收集氧氣時(shí)，需要用到集氣瓶，試管，導(dǎo)管，鐵架臺(tái)，酒精燈，鐵夾，該選項(xiàng)正確；
B、制取和收集氧氣時(shí)，不需要蒸發(fā)皿、托盤天平，該選項(xiàng)不正確；
C、制取和收集氧氣時(shí)，不需要漏斗、燃燒匙，該選項(xiàng)不正確；
D、制取和收集氧氣時(shí)，不需要鑷子、燒杯，該選項(xiàng)不正確．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）使用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）B裝置和C裝置都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，與C裝置相比，B裝置有什么優(yōu)點(diǎn)（寫(xiě)出一條即可）
（3）若利用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從______（填“a”或“b”）端進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．
（4）C中小試管起什么作用？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A、B、C、F、G五種儀器的名稱：A______、B______、C______、F______、G______．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置的編號(hào)為_(kāi)_____，二氧化錳在此反應(yīng)中是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，需要的反應(yīng)條件是______．反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．
（4）用E裝置可以收集氧氣，是因?yàn)開(kāi)_____，當(dāng)氣泡______放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是______．如果用F收集時(shí)，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿？______
如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣？答：______
（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底炸裂，這是因?yàn)開(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器①和②的名稱：
①是______；
②是______．
（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______
（3）由于氧氣______溶于水，可用排水法收集；當(dāng)氧氣從集氣瓶______時(shí)，則此時(shí)集氣瓶已經(jīng)收集滿了，集氣瓶______（填：“倒”或“正”）立在桌面上．若改用排空氣法收集氣體，導(dǎo)氣管應(yīng)插到集氣瓶的______．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可以分為以下步驟：
A．點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管
B．檢查裝置的氣密性
C．將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它
固定在鐵架臺(tái)上
D．熄滅酒精燈
E．用排水法收集氧氣
F．將導(dǎo)管從水槽中取出
正確的操作順序是______（填序號(hào)）．
（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能有以下幾種，你認(rèn)為不正確的是（填序號(hào)）______
A．加熱時(shí)試管口向上
B．試管外壁有水，未擦干即加熱
C．預(yù)熱后，用酒精燈外焰對(duì)準(zhǔn)受熱部位加熱
D．沒(méi)有先將導(dǎo)管從水槽中取出便停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②______；
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學(xué)藥品的化學(xué)式是______，棉花的作用是______，采用排水集氣法收集氧氣的原因是____________．
（3）若采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是______，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是______，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，用D裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從______（填a或b）管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下列列舉的是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑦熄滅酒精燈．
正確的操作順序是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下圖是小麗同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）請(qǐng)你幫他將實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置圖補(bǔ)充完整：
（2）寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式______；
（3）可以用圖示的方法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂衉_____的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅和稀硫酸
B．鋅能將H2SO4中的H2置換出來(lái)
C．原子團(tuán)在所有的化學(xué)反應(yīng)中都作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，不能再分
D．凡是有單質(zhì)參加和生成的反應(yīng)就是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為          
（2）圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一—綠色植物光合作用的過(guò)程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：       
（3）上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是   。

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同步練習(xí)冊(cè)答案