A. | 咀嚼米飯有甜味 | B. | 膜分離技術制氧氣 | ||
C. | 石蕊遇到酸變紅 | D. | 氫氧化鈉制肥皂 |
分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、咀嚼米飯有甜味過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
B、膜分離技術制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、石蕊遇到酸變紅過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
D、氫氧化鈉制肥皂過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
故選B.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 7.9% | B. | 12% | C. | 20.2% | D. | 50% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 | |
B. | 做饅頭時,向發(fā)酵后的面團中加入適量的小蘇打可使蒸熟的饅頭疏松多孔 | |
C. | 包裝食品使用的聚乙烯塑料袋,用加熱的方法封口 | |
D. | 在煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨具有金屬光澤,能導電、導熱,但是石墨一種非金屬材料 | |
B. | 食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應,最終可以變成葡萄糖 | |
C. | 為了加快電解水的速度,可以向水中加入少量的硫酸鈉,硫酸鈉在實驗中能增強水的導電性 | |
D. | 生石灰具有吸水性,它能干燥N2、O2、CO2、NH3氣體 |
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