14．氫氣可用于冶煉金屬．工業(yè)冶煉鉬的反應(yīng)為：3H2+MoO3$\stackrel{高溫}{→}$Mo+3H20，該反應(yīng)的還原劑是（　�。�
A．H2B．MoO3C．MoD．H2O

分析 根據(jù)在氧化反應(yīng)中得氧的物質(zhì)是還原劑，失氧的物質(zhì)是氧化劑進(jìn)行解答．

解答 解：在3H2+MoO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mo+3H20，反應(yīng)中，氫氣得到氧，屬于還原劑，而三氧化鉬失去氧，屬于氧化劑．
故選：A．

點評 此題是一道反應(yīng)類型的考查題，解題的關(guān)鍵是掌握還原劑的特征是得氧，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．建立“宏觀-微觀-符號”之間聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖1：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O（蒸汽）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（2）在氫氧化鈉溶液中先滴加2滴酚酞試液后，再滴加稀鹽酸至過量，其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，該實驗中觀察到現(xiàn)象是紅色褪去．
（3）分析圖2，酸和堿反應(yīng)的實質(zhì)是氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子的過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖①，②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為11，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）A、B、C中有2種屬于同種元素的粒子，它們是BC（選用A、B、C填寫）．
（3）A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)都是7個，所以它們都易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（4）化合物氯化鈉是由離子（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖，該同學(xué)的實驗步驟如下：
（1）將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記；
（2）組裝儀器，檢查裝置的氣密性；
（3）將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立刻伸入瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；
（4）充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻，打開止水夾；請回答下列問題：
①該實驗中紅磷足量的目的是使空氣中的氧氣全部消耗完；紅磷燃燒的現(xiàn)象是，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，發(fā)出黃白色火焰．
②步驟（4）中打開止水夾后觀察的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，最終進(jìn)入的水約是$\frac{1}{5}$．
③若實驗中進(jìn)入集氣瓶的水小于$\frac{1}{5}$，原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足．（任寫兩點）
④不改變實驗條件情況下，紅磷不能（填‘能’或‘不能’）用硫代替．
⑤由本實驗可以推測出氮氣具有的性質(zhì)是：氮氣難溶于水．（任寫一點）
⑥假若成年人一天吸進(jìn)體內(nèi)的氧氣大約是8L，則成年人一天需要吸入體內(nèi)約38L空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．書寫正確的化學(xué)方程式是（　�。�
A．CaO+H20→Ca（OH）2B．C+2CuO$\stackrel{高溫}{→}$Cu+CO2↑
C．H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2D．CaCO3→CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．按如圖所示進(jìn)行實驗，不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．氧氣具有助燃性B．氧氣密度比空氣大
C．分子在不斷運動D．氧氣不易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．煤炭燃燒B．海水曬鹽C．糧食釀酒D．酸堿指示劑變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A、B、C三種固體都不含結(jié)晶水，如圖是其溶解度曲線示意圖，試回答：
①10℃時，B物質(zhì)的溶解度＞A物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
②將40℃時，A、B兩物質(zhì)溶解度相同，均為40g．
③70℃時，將A物質(zhì)充分溶解于50g水中，可得到A物質(zhì)的飽和溶液90g．
④60℃時，A、B兩種物質(zhì)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的溶液，那么這兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大值為33.33%或$\frac{1}{3}$．
⑤若30gB物質(zhì)中有少量的雜質(zhì)C物質(zhì)，通過溶解、過濾、蒸發(fā)的方法得到純凈的B物質(zhì)，實驗中控制的實驗溫度最好：略超過60℃，用到的水量最好：略超過60g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì)二氧化碳、碳酸鈣、二氧化硫、金剛石、甲烷，請選擇合適物質(zhì)并用他們的化學(xué)式填空：
①石灰石的主要成分CaCO3；
②會導(dǎo)致酸雨的是SO2；
③綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是CO2；
④天然存在最硬的物質(zhì)是C．
⑤2013年5月30日，中緬油氣管道全線貫通，每年可輸送天然氣120億立方米．天然氣的主要成分是CH4．
（2）如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
②參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比是2：1或1：2．
③從該微觀模擬圖能得出的規(guī)律是化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變．（只寫一條）．

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