【題目】如圖AB分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息,C、DE是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,表格是元素周期表的一部分,

H

He

C

Al

1C、DE中與A屬于同種元素的微粒是_____;

2B與元素周期表中_____(填①或②或③)的化學(xué)性質(zhì)相似;

3D微粒的符號為_____

4)元素②的核外有_____個電子層。

【答案】C ①; Na+ 三。

【解析】

1C、DE中與A屬于同種元素的微粒是C,這是因?yàn)樗鼈兊暮藘?nèi)質(zhì)子數(shù)相等。

2B與元素周期表中①的化學(xué)性質(zhì)相似,這是因?yàn)?/span>B是硫元素,①是氧元素,氧元素和硫元素最外層電子數(shù)相等,化學(xué)性質(zhì)相似。

3D是帶1個單位正電荷的鈉離子,可以表示為Na+。

4)元素②是硅元素,硅元素的原子的核外有3個電子層。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示回答有關(guān)問題:

1)實(shí)驗(yàn)甲中儀器①的名稱是_____,該實(shí)驗(yàn)探究的燃燒條件是_____。

2)實(shí)驗(yàn)乙的目的是_____,充分反應(yīng)后,最后天平的指針應(yīng)該_____(填“偏左”、“指向中央”或“偏右”)。

3)實(shí)驗(yàn)丙中制取二氧化碳的裝置優(yōu)點(diǎn)是_____,若將銅絲和銅網(wǎng)改為鐵絲和鐵網(wǎng)是否可行?_____(填“可行”或“不可行”),請用化學(xué)方程式表示其原因_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019322日是第二十七屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),回答下列問題。

1)電解水時,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為_____(填名稱)。

2)如圖為ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

t2℃時將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為_____

溫度為_____時,a、c物質(zhì)的溶解度關(guān)系為ac。

t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請計(jì)算:

(l)反應(yīng)至A點(diǎn)時加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________;

(2)計(jì)算反應(yīng)至B點(diǎn)時錐形瓶內(nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為某品牌維C泡騰片的標(biāo)簽。

1)維C泡騰片中含有的營養(yǎng)素除了維生素、無機(jī)鹽,還含有_____,其中屬于有機(jī)物的有橙味香料、檸檬酸、_____、_____。

2)將維C泡騰片投入水中,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,主要是因?yàn)闄幟仕幔?/span>H3C6H5O7)和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng),請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3NaHCO3+H3C6H5O7Na3C6H5O7+_____。貯藏需要防潮的目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是

A、反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余

B、反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等

C、0~t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大

D、0~t2時,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)用下列試劑分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均恰好完全反應(yīng).所用試劑及質(zhì)量見下表;已知:a1+a2+a3=30.6克;b1+b2+b3=292克,現(xiàn)將甲、乙、丙三位同學(xué)所得溶液全部到入一個容器內(nèi),稱得此混合溶液的質(zhì)量為316克,試求:

試劑及質(zhì)量

反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量

CaO()a1g

10%鹽酸b1g

C1

Ca(OH)2()a2g

10%鹽酸b2g

C2

CaCO3()a3g

10%鹽酸b3g

C3

(1)此混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

(2)a3的值________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NSR技術(shù)通過BaOBa(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原,能有效降低柴油發(fā)動機(jī)在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說法正確的是

A. 儲存時發(fā)生了化合反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng):5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,X的化學(xué)式為CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),AB、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略)。請回答:

(1)寫出物質(zhì)A的一種用途_____。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的反應(yīng)方程式_____。

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