【題目】空氣是一種混合物,根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫(xiě):占空氣體積78%的是 (1) 會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是 (2) ;可用于制造霓虹燈的是 (3) ;人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵杏?/span> (4) 。

【答案】(1)N2 (2) CO2 (3) 稀有氣體 (4) O2 (寫(xiě)名稱也可以)

【解析】

試題分析:(1)氮?dú)饧s占空氣體積的78%;(2)會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳,(3)可用于制造霓虹燈的是稀有氣體,因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)會(huì)發(fā)出各種有色的光;(4) 人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵杏醒鯕狻?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:

(1)t1時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是

(2)t2時(shí),將30gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

(3)t3時(shí),將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2時(shí),析出晶體質(zhì)量較大的是

(4)t3時(shí),將25gC放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液,在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯拢瑢⑵渥優(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)知識(shí)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理智選擇、科學(xué)生活。下列說(shuō)法不正確的是

A. 生活中的垃圾應(yīng)分類回收

B. 正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

C. 合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等

D. 將地溝油和潲水油回收利用來(lái)炒菜,以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示簡(jiǎn)要回答相關(guān)問(wèn)題:

1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

分析圖1可知 ,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))________ ;

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.水分子之間間隔不變

C.氫、氧原子不發(fā)生改變

D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是________,

電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________

2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,生活中可用_________的方法降低它的硬度;

(3)生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為 ___________。

自來(lái)水廠主要通過(guò)

吸附沉淀(用明礬) 投藥消毒(用漂白粉等) 靜置沉淀 過(guò)濾等對(duì)自然水進(jìn)行凈化,其合理的步驟順序是 __________(填序號(hào));

(4)小明在學(xué)習(xí)鋼鐵的銹蝕的時(shí)候發(fā)現(xiàn)教科書(shū)上有這樣的話:鐵在空氣中銹蝕實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生一些列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程。鐵銹成分復(fù)雜主要是氧化鐵()。小明很納悶如果生成氧化鐵,氫元素去哪兒了?后查找資料發(fā)現(xiàn)鐵銹習(xí)慣上用表示,因?yàn)楹軓?fù)雜初中化學(xué)簡(jiǎn)單的用氧化鐵來(lái)表示鐵銹的主要成分,F(xiàn)通過(guò)檢測(cè)某的相對(duì)分子質(zhì)量是214則x= __________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有三個(gè)集氣瓶,分別充滿空氣、氮?dú)狻⒀鯕,用下列方法能最?jiǎn)單加以鑒別的是

A. 測(cè)密度 B. 帶火星的木條 C. 燃著的木條 D. 澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的操作步驟有①連接儀器;②裝入藥品;③固定在鐵架臺(tái)并加熱;④收集氣體;⑤檢查裝置氣密性;⑥停止加熱;⑦移去水中導(dǎo)管。下列操作步驟順序正確的是

A.①⑤②③④⑥⑦ B.⑤①②③④⑦⑥

C.⑤①②③④⑥⑦ D.①⑤②③④⑦⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯,災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染,急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是

A.蒸餾 B.吸附沉淀 C.過(guò)濾 D.靜置沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)現(xiàn)在請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室中探究氣體有關(guān)性質(zhì),并回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)要證實(shí)二氧化碳的密度比空氣大,這屬于二氧化碳的 (填物理化學(xué))性質(zhì)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,簡(jiǎn)述該方案的操作方法和有關(guān)的現(xiàn)象:

(2)實(shí)驗(yàn)氫氣在空氣中燃燒。在點(diǎn)燃?xì)錃庖郧,必須?/span> ,以防止 。點(diǎn)燃?xì)錃夂,純凈的氫氣安靜的燃燒,產(chǎn)生 火焰。

(3)寫(xiě)出氫氣燃燒的文字表達(dá)式: ,屬于 基本反應(yīng)類型。此反應(yīng) (填吸收釋放)能量,由此氫氣可以作為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A、食物腐爛 B、煤氣燃燒 C、美酒飄香 D、鐵鍋生銹

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