保護(hù)環(huán)境,提倡“低碳”生活是我們共同關(guān)注的問題。
(1)提倡“低碳”生活主要是為了減少____________(填化學(xué)式)的排放量。
(2)為了響應(yīng)這一理念,生活中你應(yīng)該怎樣做?(列舉一例)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)明的一種新型涂料,在發(fā)生火災(zāi)時(shí)會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,起到防火的作用。黑色物質(zhì)能防火的原因是
A.可以燃燒 B.隔絕了空氣
C.改變了樓板的著火點(diǎn) D.清除了可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋,不正確的是( 。
| A. | 水結(jié)成冰,水分子間的間隔變小 |
| B. | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)榉肿娱g隔受熱變大 |
| C. | 氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同 |
| D. | 我們能聞到二氧化硫的刺激性氣味,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語天空:
(1)天然氣的主要成分_______;(2)5個(gè)硫酸根離子_________;(3)汽水中能使紫色石蕊試液變成紅色的物質(zhì)是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列屬于物理變化的是
A.紅磷燃燒 B.空氣經(jīng)過液化、蒸發(fā),從中得到氮?dú)夂脱鯕?/p>
C.鐵絲生銹 D.一種分子變成另一種分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是元素周期表中某元素信息示意圖,由圖所獲取的信息正確的是
A.該元素為金屬元素
B.該元素的相對原子質(zhì)量為35.453g
C.該元素位于元素周期表的第三周期
D.該元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表:
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 5.0 | 1.2 | 2.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 待測 | 3.0 | 3.6 | 0.5 |
關(guān)于這四種物質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)是反應(yīng)物,b、c是生成物
B.d可能是催化劑
C.反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4g
D.a(chǎn)一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷并迅速伸入集氣瓶中,請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 .
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是 .
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為 .
(4)如果實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于,則原因可能是(寫兩點(diǎn)) .
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