把氯氣(Cl2)通入氫氧化鈉溶液中,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是
A.NaClO B.Na2CO3 C.H2O D.NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問題.
(1)日常生活中,廚房常用的金屬材料制成的物品有 .
(2)天然氣與煤、 合稱為三大化石燃料.沼氣與天然氣的主要成分都是 ,其燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)煤燃燒時(shí)排放出 、 等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成酸雨.
(4)打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來.這說明氣體在水中的溶解度與 有關(guān);喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝.這說明氣體的溶解度還與 有關(guān).
(5)吸煙有害健康.香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是 一 .
(6)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 作用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了一些物質(zhì)的性質(zhì)和用途。請(qǐng)選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
A.二氧化硫 B.酒精 C.臭氧 D.高錳酸鉀 E. 氮?dú)?/p>
(1) ▲ 是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料;
(2) ▲ 是一種暗紫色的固體;
(3) ▲ 是一種空氣中常見的氣體污染物;
(4) ▲ 可充入食品袋里防腐; (5) ▲ 能吸收紫外線保護(hù)地球生物的氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示:3個(gè)甲分子與1個(gè)乙分子反應(yīng)生成2個(gè)丙分子.根據(jù)圖示所得信息正確的是( 。
| A. | 物質(zhì)甲的化學(xué)式為H6 |
| B. | 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變 |
| C. | 化學(xué)反應(yīng)中,分子是最小的微粒 |
| D. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A.用鋁作導(dǎo)線 B.用金剛石切割玻璃
C.干冰用于人工降雨 D.用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反映,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
下列說法正確的是
A.甲物質(zhì)已全部參加反應(yīng) B.x為79
C.參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
保護(hù)環(huán)境,提倡“低碳”生活是我們共同關(guān)注的問題。
(1)提倡“低碳”生活主要是為了減少____________(填化學(xué)式)的排放量。
(2)為了響應(yīng)這一理念,生活中你應(yīng)該怎樣做?(列舉一例)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題:
(1)指出圖1中兩處明顯錯(cuò)誤:①_____▲_______;②________▲________。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是___▲___,按圖示稱取藥品的實(shí)際質(zhì)量為___▲___g。
(3)圖3實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢查,正確操作的先后順序是_______▲_______。
(4)量取8mL水,應(yīng)選擇圖4中__▲__(填“A”或“B”)量筒,量取液體時(shí),正確的讀數(shù)方法是_______▲_____________。
(5)比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面三個(gè)化學(xué)方程式:C+O2CO2 2H2+O22H2O 4P+5O22P2O5
找出它們的共同點(diǎn),并寫出其中兩點(diǎn). ▲ ; ▲ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,易發(fā)生安全事故的是( )
| A. | 扇聞氣體的氣味 | B. | 先預(yù)熱,再給試管內(nèi)的藥品加熱 |
| C. | 稱取食鹽 | D. | 加熱后的試管立即用冷水沖洗 |
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