根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)D裝置用于研究水的組成,與負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 

(3)A裝置用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,能用排水法收集氧氣的原因是
 

(4)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)上述實(shí)驗(yàn)中都用到水,其中沒有隔絕空氣作用的是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,電解水實(shí)驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:空氣與水
分析:(1)由儀器的圖形和用途去分析;
(2)從給水通電后,兩極都會(huì)產(chǎn)生氣體,其中正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氫氣去分析;
(3)從用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)去分析;
(4)從鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵去分析;     
(5)從做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中放少量水去分析.
解答:解:(1)由儀器的圖形和用途可知儀器為:酒精燈;故答案為:酒精燈;
(2)給水通電后,兩極都會(huì)產(chǎn)生氣體,其中正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氫氣;故答案為:氫氣;
(3)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;由于氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng),所以可用排水法收集;故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑  氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng);
(4)鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵;故化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;故答案為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;     
(5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中放少量水,防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部,沒有隔絕空氣的作用;故答案為:C.
點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),考查了實(shí)驗(yàn)裝置中發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法及相關(guān)化學(xué)方程式的書寫,是考試和重點(diǎn)也是難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子.

(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是
 
 (選填A(yù)、B、C、D),你推斷的依據(jù)是
 


(2)從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是
 

A.分子由原子構(gòu)成                 B.分子間存在一定的空隙
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子       D.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表提供了A、B兩物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù),下列說法不正確的是( 。
溫度/℃020406080100
物質(zhì)A27.634.040.045.551.156.7
物質(zhì)B13.331.663.9110169246
A、A、B物質(zhì)都屬于易溶物質(zhì)
B、A、B兩物質(zhì)的溶解度都是隨溫度的升高而增大
C、B中含有少量A,可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純B
D、它們?nèi)芙舛认嗤臏囟确秶?0℃-40℃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳”生活是我們倡導(dǎo)的生活.是否“低碳”與某氣體的總排放量有關(guān).這種氣體是(  )
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、天然氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是( 。
A、大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B、為使用方便,電腦一直處于開機(jī)狀態(tài)
C、為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙
D、開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能燈新能源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

證明空氣中
O
 
2
體積占
1
5
的實(shí)驗(yàn):把一個(gè)鐘罩放在盛水的水槽中,以水面為基準(zhǔn)線,把鐘罩分成五等份,然后點(diǎn)燃過量的紅磷,等燃燒停止后,降到室溫,可觀察到水面上升到鐘罩容積約
1
5
處,證明空氣中含有
 

(1).以上實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)獾男再|(zhì)有
 

(2).測(cè)定的氧氣體積含量往往偏低,引起這樣結(jié)果的原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能將CO2中混有少量CO除去的方法是( 。
A、通入水
B、通入氫氧化鈉溶液
C、點(diǎn)燃混合氣體
D、通過灼熱的氧化鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕虿僮髡_的是( 。
A、
加熱液體
B、
滴加液體
C、
探究燃燒條件需要可燃物
D、
將固體藥品裝入試管中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖如圖:

有關(guān)該轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、催化劑改變了反應(yīng)速率
B、該過程中原子種類發(fā)生了變化
C、生成物之一為C2H4
D、C2H4屬于有機(jī)化合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案