【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）由于金屬銅具有良好的________，常用于制作導(dǎo)線。

（2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與________等發(fā)生化學反應(yīng)的過程。工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹，該反應(yīng)的化學方程式是________。

（3）某工廠排放的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸。取一定量的廢液樣品，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后其中的溶質(zhì)是________；反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前相比________。（選填“增大”、“減小”或“無法判斷”）。

【答案】導(dǎo)電性氧氣和水Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O硫酸亞鐵增加

【解析】

（1）金屬具有良好的導(dǎo)電性，可以做導(dǎo)線。

（2）鐵生銹的原因是鐵與空氣中的氧氣和水同時接觸而引起的。工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，稀鹽酸于氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

（3）鐵可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故取一定量的廢液樣品，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后其中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵；反應(yīng)前后相比較，溶液中減少了氫元素，增加了鐵元素，鐵的相對原子質(zhì)量大于氫的相對原子質(zhì)量，故溶液的質(zhì)量增加。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南寧市地鐵1號、2號線已經(jīng)開通運行，給人們的生活帶來很多便利，地鐵的建設(shè)廣泛使用金屬材料。請回答下列問題：

（1）地殼中含量最多的金屬元素是元素_________（填元素名稱）。

（2）防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。下列情況鐵最不容易生銹的是______（填序號）。

①部分浸沒在海水中 ②在潮濕空氣中 ③浸沒在植物油中

（3）向AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液為淺綠色。則濾液中一定含有______________；濾渣中一定含有_________，可能含有________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是研究和學習化學的一種重要方法。正電子、負質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反�？茖W家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)可能(　　)

A. 由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成

B. 由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成

C. 由一個帶負電的質(zhì)子和一個電子構(gòu)成

D. 由一個質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實驗誤差 D．防止液體濺出

（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。_____

（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。_____

（3）過濾時，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。____

（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

（1）沉淀、過濾和吸附是工業(yè)中常用的凈水方法。水中含有不溶性雜質(zhì)，加入明礬沉降后，通過__________將其除去；常用____________吸附水中的色素和異味。

（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用_________ 檢驗硬水和軟水；生活中可以通過 ________ 降低水的硬度。

（3）電解水實驗證明水是由 ___________________組成的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2) 是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說法正確的是

A. 乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為150g

B. 乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成

C. 乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9: 10: 2

D. 乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止了。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是(　　)

A. 塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

B. 反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)進行

C. 物質(zhì)間能否發(fā)生反應(yīng)只與反應(yīng)物的條件有關(guān)

D. 反應(yīng)物之間不接觸也能發(fā)生化學反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫能是一種應(yīng)用前景非常誘人的新能源。但目前仍處在研究試驗階段，還未能進入應(yīng)用階段，其原因是 （ ）

A. 氫氣燃燒對環(huán)境影響的評價問題尚無定論

B. 氫氣的制備耗能巨大，廉價制氫技術(shù)尚未成熟且氫氣的貯存、運輸?shù)劝踩夹g(shù)尚未完全解決

C. 原料緊缺

D. 氫氣燃燒的放熱量低于相同質(zhì)量的礦物燃料，經(jīng)濟效益欠佳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組同學取一定量碳酸鈣固體，高溫煅燒一段時間后冷卻，對剩余固體成分進行如下探究。

（提出問題）剩余固體的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）Ⅰ.全部是氧化鈣；Ⅱ.____________；Ⅲ.全部是碳酸鈣。

（實驗探究）

(1)甲同學取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體有碳酸鈣。乙同學認為上述實驗不足以證明剩余固體中有碳酸鈣，其理由是____________________。

(2)乙同學取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺發(fā)熱，據(jù)此得出猜想Ⅲ不成立(填“成立”或“不成立”)。乙同學繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，認為猜想Ⅰ成立。丙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅰ成立，其理由是_____________________________________________。

(3)丙同學設(shè)計實驗證明了猜想Ⅱ的成立。丙同學的實驗方案是____________，____________ (要求寫出實驗的操作和現(xiàn)象)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案