16.請你參與下列探究:
【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2
【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條試驗(yàn),看木條是否復(fù)燃.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.請寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.
如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中的安全隱患是實(shí)驗(yàn)時(shí)在B處易發(fā)生爆炸事故.
丙同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,并驗(yàn)純,方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減.
【結(jié)論】鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是H2
【思維拓展】
(1)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì).
(2)不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢?有一同學(xué)設(shè)計(jì)了圖C所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是SO2易溶于水,也能使液面上升.要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液換成水做對比實(shí)驗(yàn).

分析 【方案設(shè)計(jì)】
(1)根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)酸性氧化物會與堿反應(yīng)生成鹽和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)助燃性氣體和可燃性氣體加熱可能爆炸進(jìn)行分析;
根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)探究】
根據(jù)二氧化硫會與堿反應(yīng)進(jìn)行分析;
【思維拓展】
(1)根據(jù)活潑金屬和酸反應(yīng)會生成氫氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化硫極易溶于水進(jìn)行分析;

解答 解:【方案設(shè)計(jì)】
(1)氧氣具有助燃性,可以通過檢驗(yàn)氣體的助燃效果進(jìn)行判斷,故答案為:用帶火星的木條試驗(yàn),看木條是否復(fù)燃;
(2)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)會生成亞硫酸鈉和水,故答案為:SO2 +2NaOH=Na2SO3 +H2O;
(3)氫氣和氧氣的混合氣在加熱的過程中可能發(fā)生爆炸,故答案為:實(shí)驗(yàn)時(shí)在B處易發(fā)生爆炸事故;
檢驗(yàn)氫氣的純度就是收集一試管氣體,用拇指 堵住試管口,靠近火焰點(diǎn)火,若不發(fā)出尖銳的爆鳴聲,表示氫氣已經(jīng)純凈;
【實(shí)驗(yàn)探究】
表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,說明氣體具有還原性,A處質(zhì)量無增減,所以沒有二氧化硫,故答案為:H2;
【思維拓展】
(1)要生成氫氣必須是酸和活潑金屬反應(yīng),故答案為:酸性 (或H2SO4);
(2)二氧化硫極易溶于水,可以將氫氧化鈉換成水做對比試驗(yàn),對比水面上升的高度,故答案為:SO2易溶于水,也能使液面上升,將NaOH溶液換成水做對比實(shí)驗(yàn).
答案:
(1)用帶火星的木條試驗(yàn),看木條是否復(fù)燃;
(2)SO2+2 NaOH=Na2SO3+H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)在B處易發(fā)生爆炸事故;驗(yàn)純;
【結(jié)論】H2
【思維拓展】(1)酸性;(2)SO2易溶于水,也能使液面上升;將NaOH溶液換成水做對比實(shí)驗(yàn)(其它合理答案亦可).

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合所給的知識和學(xué)過的知識進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度.分析表中數(shù)據(jù),回答問題.
溫度/℃0204060
溶解度/gKNO313.331.663.9110
NH4Cl29.437.245.855.2

(1)上述圖1中,甲可表示KNO3的溶解度曲線;
(2)60℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是氯化銨;
(3)20℃時(shí),按圖2所示操作:B中的溶液是飽和 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.電石(主要成分是CaC2)是制取乙炔(C2H2)的重要原料.
(1)用電石制取乙炔的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.乙炔在氧氣中燃燒,伴隨著的能量變化表現(xiàn)為發(fā)光、放熱,所以乙炔可用于照明、焊接及切割金屬.
(2)電石制取乙炔后產(chǎn)生的灰漿可用來制備KClO3晶體.流程如下:

①下列有關(guān)過濾的說法正確的是AD(填字母).
A.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中過濾是分離混合物的常用方法
B.使用的玻璃儀器包括長頸漏斗、燒杯、玻璃棒
C.玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在單層濾紙的一邊
D.過濾器中的液面始終要低于濾紙的邊緣
②常溫下有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:
物質(zhì)Ca(ClO32CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
上述流程中,向Ca(ClO32、CaCl2溶液中加入KCl,KCl與Ca(ClO32(填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),得到KClO3晶體.
③Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,寫出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式KClO3、CaCl2、KCl、Ca(ClO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.我縣某中學(xué)的化學(xué)興趣小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的探究實(shí)驗(yàn).
(1)氣體的發(fā)生裝置如圖1
①此裝置若用于制備氧氣,應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫溶液;,小試管中放的藥品是二氧化錳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②若用于制備二氧化碳,應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是稀鹽酸,小試管中放的藥品是石灰石,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
為了驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)性質(zhì),集氣瓶中應(yīng)放的藥品是滴有紫色石蕊試液的水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3
③在不改變此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們認(rèn)為只要增加一個(gè)操作,還可以驗(yàn)證新制氣體和其它化學(xué)性質(zhì).增加的操作時(shí)將一根燃著的木條放在K處.
(2)小組的同學(xué)們又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究某混合氣體的組成,取三支試管,在其容積的二分之一處做標(biāo)記.分別充滿氣體(甲為二氧化碳、乙為A氣體、丙為二氧化碳和A氣體的混合氣體)倒扣在氫氧化鈉溶液中,最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示:

請你觀察試推斷:氣體A的化學(xué)性質(zhì)有不溶于水,不與NaOH反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.氮?dú)、氧氣、空?/td>B.冰、干冰、食醋
C.白磷、水、大理石D.硫磺、氯酸鉀、5%的過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.根據(jù)下列物質(zhì)的pH值,請你判斷其中酸性最強(qiáng)的是(  )
A.蒸餾水pH:7.0B.王子洋礦泉水pH:6.8~7.8
C.某碳酸飲料pH:5.5~6.5D.米醋pH:3.8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.小麗同學(xué)將家中廚房常用的四種調(diào)味品分別放入水中,不能形成溶液的是(  )
A.B.蔗糖C.豆油D.食鹽

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5.小偉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一周時(shí)間,經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)它們的共同變化是( 。
A.顏色發(fā)生變化B.發(fā)生了化學(xué)變化
C.質(zhì)量減少D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,小紅為探究其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析:取2.16g該物質(zhì),使其充分燃燒,測知只生成2.16g水和5.28二氧化碳,請通過計(jì)算填空:
(1)該物質(zhì)中含氫元素0﹒24g,含碳元素1﹒44g
(2)若含有氧元素,其質(zhì)量為0﹒48g.(若不含氧元素,此空不填)

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同步練習(xí)冊答案