6．下列化學(xué)方程式書寫正確且屬于基本反應(yīng)類型的是（　　）
A．銅在空氣中受熱：Cu+O2=2CuO
B．用石灰水刷墻，墻壁逐漸變白變硬：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
C．正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O=H2CO3
D．除去銅粉中少量的鐵粉：3Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確；若化學(xué)方程式書寫正確，再判斷是否屬于基本反應(yīng)類型．

解答 解：A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Cu+02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但該反應(yīng)不屬于基本的反應(yīng)類型，故選項錯誤．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確．
D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故選：C．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．醫(yī)用CaCl2•2H2O可用于補鈣、抗過敏和消炎等，以某碳酸鈣樣品（其中含少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用CaCl2•2H2O的工藝流程為：

已知：查閱資料得知氫氧化物沉淀及溶解時的pH為：
氫氧化物Fe（OH）3Al（OH）3Ca（OH）2
開始沉淀時的pH2.34.07.8
完全沉淀時的pH3.75.210.8
（1）在實驗室進行溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解，過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）除雜操作是加入稍過量的氫氧化鈣，調(diào)節(jié)溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀，此時應(yīng)該控制溶液的pH值X的范圍是4.0～7.8；濾渣A的主要成分的化學(xué)式為Fe（OH）3、Al（OH）3．
（3）酸化時加鹽酸的主要目的為了將氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為氯化鈣．
（4）若所用碳酸鈣樣品12.5Kg，最后所得的產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某工廠利用海水制造純堿，生產(chǎn)工藝流程如圖所示：

（1）寫出流程Ⅰ中與BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl，與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．對于流程Ⅰ中加入的三種溶液，下列說法正確的是C．
A．加入的三種溶液的順序可以調(diào)整
B．按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜，過濾后得到三種沉淀
C．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
（2）經(jīng)過流程Ⅱ過濾后的濾液主要含有NH4Cl常往濾液中加入消石灰回收NH3以便循環(huán)利用．
（3）從原料和循環(huán)利用的角度分析海水制堿生產(chǎn)流程的優(yōu)點：原料經(jīng)濟，NH3和CO2可循環(huán)使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗中不可能成功的是（　�。�
A．將一只冷碟子放在蠟燭火焰上方獲得炭黑
B．用過濾法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．用食醋區(qū)分食鹽和純堿
D．用牽�；ê途凭灾扑釅A指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是實驗中常用儀器裝置，據(jù)此回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管（填“從水槽中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），目的是防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置F（填序號）可以用于實驗室制取CO2，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在科學(xué)研究中，常常用到“對照”的科學(xué)方法，下列實驗與這一科學(xué)方法不符合的是（　�。�
A．
兩杯中同時滴一滴墨水觀察它們擴散的快慢
B．
探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
C．
研究蒸發(fā)快慢影響的因素
D．
研究空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，做了如下探究實驗（金屬片已打磨）：
（1）金屬片打磨屬于物理變化；
（2）將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)生成；
（3）將銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
（4）探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序的方法很多，只做兩步實驗，下列各組試劑不可以的是BCDE．
A．Fe、Ag、Cu（NO3）2 B．Fe、Cu、AgNO3
C．Fe、CuSO4、AgNO3 D．Fe、Cu、Ag、HCl
E．Cu、Ag、FeSO4  F．Cu、FeSO4、AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下關(guān)于氮元素的說法錯誤的是（　�。�
A．如圖中的一條信息：氮元素相對原子質(zhì)量為14.01
B．NH4NO3中含有氮元素，可用作化學(xué)肥料
C．空氣中含量最多的元素是氮元素
D．KNO3中氮元素的化合價為+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．請寫出下列不正確實驗操作造成的不良后果：
（1）試管外壁有水時，不擦干直接加熱會使試管受熱不均而炸裂試管．
（2）傾倒液體藥品時，試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心會使殘留液體沿著瓶壁流落下來腐蝕標(biāo)簽．

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