化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 | |
A | H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | 分解反應(yīng) |
B | CaO+H2O═Ca(OH)2 | 化合反應(yīng) |
C | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | 置換反應(yīng) |
D | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | 置換反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書寫正確,再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型是否正確.
解答 解:A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,氫氣后面沒有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,故A錯(cuò)誤;
B、氧化鈣和水反應(yīng)生成生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng),方程式書寫正確,故B正確;
C、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,正確的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,故B錯(cuò)誤;
D、一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)禁游客攜帶易燃、易爆物品乘車 | |
B. | 水能滅火,是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn) | |
C. | 夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏不能開燈檢查 | |
D. | 油庫、面粉廠、紡織廠、輪轂廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火,以避免爆炸的發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所有金屬都呈銀白色 | |
B. | 氧化鐵屬于金屬材料 | |
C. | 鐵是地殼中含量最高的金屬元素 | |
D. | 生鐵的含碳量高于鋼材,因此生鐵硬度更高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)大小關(guān)系:體積分?jǐn)?shù)由小到大 | |
B. | 不同種原子間的序數(shù)關(guān)系:原子序數(shù)依次遞增 | |
C. | 地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系:地殼中元素含量從高到低 | |
D. | 含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)關(guān)系:化合價(jià)從低到高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 500g | B. | 380 g | C. | 384g | D. | 480g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6HCl+2Fe═2FeCl3+3H 2↑ | B. | Cu+2AgCl═2Ag+CuCl 2 | ||
C. | Na2CO3+Cu(OH)2═2NaOH+CuCO 3 | D. | 2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鑒別碘和高錳酸鉀,可分別取少量加入水中并振蕩,然后觀察現(xiàn)象 | |
B. | 通過相互刻劃的方法,發(fā)現(xiàn)黃銅片的硬度比銅片大 | |
C. | 硬水可用沉降的方法轉(zhuǎn)化成軟水 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化,因此有能量釋放的變化不一定都是化學(xué)反應(yīng) |
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