【題目】人類認識化學(xué)經(jīng)歷了漫長的過程，下列物質(zhì)的出現(xiàn)過程正確的順序是：

①火的發(fā)現(xiàn)和利用②納米化學(xué)③原子分子論的提出④火藥（ ）

A.④①③②B.①③④②C.④③②①D.①④③②

【答案】D

【解析】

①人類已有幾十萬年的利用火的歷史；②納米材料是現(xiàn)代科學(xué)家們研究的一種新型材料;③近代道爾頓提出了原子分子論；④火藥最早應(yīng)用的是我國發(fā)明的黑火藥，距今已有一千多年了；則上述物質(zhì)的出現(xiàn)過程正確的順序是①④③②。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是測定植物的某一生命活動過程的裝置：

A瓶中的NaOH溶液的作用是；
B瓶中的石灰水的作用是；
D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是；反應(yīng)方程式是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某鈣片的標(biāo)簽如圖所示

（1）閱讀上圖，你認為該該片的主要功能是食用方法中“咀嚼后咽下”， “咀嚼”的目的是
（2）你認為該該片除了它的主要功能外，還可以治療。有人認為這種鈣片食用量越多越好，你是否贊同，原因是
（3）通過標(biāo)簽的內(nèi)容，這種該片的含鈣量是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：

⑴提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。
⑵設(shè)計并進行實驗：小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
①實驗結(jié)論：
小劉認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小李認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。
②你認為的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：；
③請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因：；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉屬于鹽，它是人類進行正常生理活動所必不可少的物質(zhì)。

(1)從物質(zhì)組成角度上看：氯化鈉由________組成。

(2)從微粒角度上看：氯化鈉由______________構(gòu)成(用微粒符號表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語填空：
（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
（2）構(gòu)成氯化鉀的粒子
（3）空氣中含量最多的氣體
（4）氧化鎂中氧元素的化合價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列學(xué)習(xí)用品中不屬于化學(xué)制品的是（ ）

A.毛筆B.圓珠筆C.塑料直尺D.課本

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2018綏化改編)“化學(xué)為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解物之一。關(guān)于它的說法正確的是(　　)

A.C4H5ON3是由三個元素組成

B.C4H5ON3屬于氧化物

C.C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成

D.C4H5ON3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為43.2%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式：O5P2

B.H2、2H都可以表示1個氫分子

C.微粒Cl、Cl－的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都相同

D.高錳酸鉀、氯酸鉀中都含氧元素

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同步練習(xí)冊答案