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2.A.B…H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.試推斷:
(1)寫出下列物質的名稱:
A高錳酸鉀;D氧氣;
E過氧化氫;H二氧化碳;
(2)寫出圖中涉及的化學反應符號表達式,并指出反應的基本類型:
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,該反應屬于分解反應.
③2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,該反應屬于化合反應.

分析 由題目的信息和流程圖可知:A是一種暗紫色固體,那么A是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,因此B是二氧化錳,D是氧氣,C是錳酸鉀;因為E是一種無色液體,并且在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變,又已知過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此E是過氧化氫;H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明H是二氧化碳.高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,屬于分解反應;一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,配平即可,屬于化合反應.

解答 解:(1)A是一種暗紫色固體,那么A是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,因此B是二氧化錳,D是氧氣,C是錳酸鉀;因為E是一種無色液體,并且在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變,又已知過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此E是過氧化氫;H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明H是二氧化碳;故答案為:A.高錳酸鉀;D.氧氣;E.過氧化氫;H.二氧化碳;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,屬于分解反應;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,屬于分解反應;一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,配平即可,屬于化合反應.故答案為:①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;③2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2,反應.

點評 本考點屬于物質的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論.本考點是中考的重要內容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實驗現象,從而得出物質的組成.此考點主要出現在填空題和實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.在CO、C、H2、CO2四種物質中,從不同的角度(組成、性質、用途等)找出每-種物質所具有的不同于其他三種物質的特點,填人如表空格中.
 物質 指出該物質與其他三種物質的不同
 CO毒性 
 C固體 
 H2不含碳元素
 CO2沒有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.火是推動人類文明進步的重要因素,使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔.請回答下列問題:
(1)近年來頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘.因此,在生產、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作.如圖1的圖標與燃燒和爆炸有關的是ABD.(填寫字母)

(2)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如圖2所示)火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒斜向下的火柴,原因是當火柴頭斜向下時,燃燒產生的熱量能給火柴梗預熱,容易達到著火點,所以易燃燒.
(3)燒木材時,常把木材架空一些,其目的是增大與氧氣的接觸面積,使木材充分燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關說法中
①同種分子構成的一定是化合物
②化合物肯定是由不同種元素組成的物質
③鐵與鹽酸反應放出氫氣,反應后溶液的質量減輕.
④鐵與氧氣反應后生產氧化鐵,反應后固體增重,但符合質量守恒定律
⑤實驗室可利用一氧化碳置換出氧化鐵中的鐵.
你認為以上敘述中正確的個數是(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列混合物點燃會爆炸的是( 。
A.一氧化碳和氫氣B.面粉塵和空氣C.煤氣和氮氣D.二氧化碳和氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.氧氣的化學式為“O2”,它表示的意義可包括A
A.一個氧分子   B.二個氧原子   C.氧元素的化合價為-2價   D.1個氧分子中含有2個氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.請用數字或化學符號填空;
(1)2個二氧化碳分子2CO2      
(2)3個碳酸根離子3CO32-
(3)5個氫氧根離子5OH-            
(4)2個鈉離子2Na+
(5)3個氮原子3N   
(6)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗現象的描述正確的是( 。
A.向裝有大理石的試管中加入適量稀鹽酸產生二氧化碳
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體物質
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰
D.雪碧搖一搖再打開瓶蓋,會看到二氧化碳氣體噴出

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.同學們都點過生日蠟燭,蠟燭點燃后,發(fā)出明亮的火焰.

化學興趣小組的同學進行了系列實驗.
(1)用一根木條迅速插入蠟燭火焰中,片刻取出,觀察到木條表面出現了如圖2所示的圓弧狀焦黑斑,說明蠟燭火焰的外焰(填外焰、內焰或焰心)溫度最高.
(2)如圖4所示,將干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現杯壁有水霧出現,說明蠟燭燃燒生成物含有水.
(3)將產生的氣體導出并通入澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒生成物含有二氧化碳.

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