某化學反應式可表示為2A+2B═3C，若8克A與4克B恰好完全反應，生成C的質量是多少？若要生成5克C，需要A、B各多少克？
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，可以據(jù)此求出生成的C的質量，進而結合它們的質量比來計算．
解答：解：若8克A與4克B恰好完全反應，根據(jù)質量守恒定律可知，生成C的質量是8g+4g=12g；
若要生成5克C，設需要A的質量為x，
2A+2B=3C
8g    12g
x     5g
8g
12g
=
x
5g
，解得x=3.33g
則需要B的質量為1.67g．
答：生成C的質量是12g；若要生成5克C，需要A、B各為3.33g、1.67g．
點評：本題主要考查學生運用質量守恒定律進行推斷的能力，需認真分析，找出質量關系，就可以求解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的是四組物質在氧氣中的燃燒實驗，從是否安全的角度考慮，不正確的是（　�。�
A、
碳燃燒
B、
鐵絲燃燒
C、
紅磷燃燒
D、
蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象，不正確的是（　　）
序號 現(xiàn)象 原因
A 熱脹冷縮 分子大小隨溫度升高而增大
B 墻內開花墻外香 分子不斷運動
C 各50毫升水和酒精混合體積小于100毫升 分子之間有間隔
D 濕衣服在陽光下更容易晾干 分子運動速度隨溫度升高而加快
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

課本中探究空氣中氧氣含量的實驗過程中，點燃后的紅磷（或白磷，白磷的化學性質和紅磷相似，40℃就可以燃燒）在伸入集氣瓶的過程中會造成少量熱空氣外逸，影響實驗的科學性和準確性．為此，某興趣小組對其進行如下改進．
（1）改進后的實驗操作方法和步驟：
①甲、乙為兩個玻璃管，連接裝置如圖所示用紅色橡皮筋標記甲玻璃管中水位，在將甲玻璃管水位以上部位分成五等分用四根藍色橡皮筋做上記號；  
②把用粗銅絲制作的燃燒匙插入橡皮塞中，末端折成直角狀；
③塞緊橡皮塞，提升乙管的高度，觀察甲中的液面變化情況；
④取綠豆大小的白磷，放在燃燒匙內伸入玻璃管中，塞緊橡皮塞；
⑤用酒精燈對銅絲加熱幾分鐘，白磷熔化、燃燒；
⑥反應停止，待甲玻璃管冷卻后觀察水位上升情況．
（2）問題討論：
Ⅰ．步驟③的實驗目的是
 
．
Ⅱ．實驗結束后由下往上數(shù)，液面應該在第
 
根藍色橡皮筋處．
Ⅲ．改進后的優(yōu)點：因為
 
，從而使結果更加精確，生成的產物也不形成粉塵污染，從而保護環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖1所示實驗裝置，請回答下列問題：

（1）圖中e、f儀器的名稱：e
 
，f
 
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，選用發(fā)生裝置
 
（填字母A、B、C、D），反應化學方程式是
 
．反應基本類型為
 
反應．
（3）關閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）．
（4）常溫下用塊狀固體和液體反應制氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是
 
（選填下列說法的序號）．
A．可以隨時加液      B．可以控制反應速率    C．可以控制反應發(fā)生與停止
觀察圖C裝置，制氣體反應處于
 
（填“進行”或“停止”）中．
（5）實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣的化學反應方程式為
 
，該實驗
 
（填“需要”或“不需要”）選用C裝置．若用D裝置來收集生成的氧氣，氣體應從
 
（填g或h）通入．
（6）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，如圖2所示裝置與C裝置控制反應的原理一樣的是
 
（填序號）

【拓展探究一】探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素．反應過程中，用收集50mL氫氣的時間比較反應的快慢．控制其他條件相同，進行下表四組實驗，實驗裝置及獲得數(shù)據(jù)如表：
實驗編號 試劑 產生50mL氫氣的
時間（s）
不同純度的鋅 不同體積和濃度的稀硫酸
a 純鋅 30 mL 30% 52
b 含雜質的鋅 30 mL 30% 47
c 純鋅 30 mL 20% 68
d 純鋅 40 mL 30% 50
（7）實驗中，圖3中混合Y型管中稀硫酸與鋅粒的操作方法是
 
；
（8）比較實驗a和實驗b，可以得到的結論是
 
．
（9）為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響，需比較實驗
 
和實驗
 
（填編號）．
【拓展探究二】利用鋅與稀硫酸的反應測定粗鋅中鋅的質量分數(shù)（雜質不溶于水、不與酸反應，生成氣體完全逸出），如圖4所示．

（10）根據(jù)質量守恒定律，反應生成氫氣的質量為
 
；
（11）154.3g濾液中的溶質為
 
；
（12）求粗鋅中鋅的質量分數(shù)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

資料表明：有許多金屬的鹽對雙氧水的分解具有催化作用．為比較鐵鹽和銅鹽對H2O2分解的催化效果，某同學設計了如圖所示的實驗．請回答：
（1）請寫出雙氧水分解的化學方程式
 
．
（2）該實驗可通過觀察
 
來得出結論．有同學提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)媒體報道，今年9月17日某市發(fā)生一起嚴重的家庭管道燃氣爆炸事件，一家三口造成一死兩傷的慘�。涍^調查，確認了事件的起因經過．當天晚上，女主人將水壺放在點燃的燃氣灶上后，便忙于其他家務．由于①水裝的太滿，在快燒開時，水壺中的水益出，澆滅了灶火，②燃氣因而泄漏出來，迅速充斥了整個房間，但主人卻未在意，隨后便發(fā)生了爆炸．
（1）目前我國的管道燃氣有三種，即“管道煤氣”、“管道液化石油氣”和“管道天然氣”，這三種燃氣的組成中都含有碳元素，據(jù)此猜測，它們完全燃燒后都能產生的物質是
 
．
（2）①、②兩處的描述體現(xiàn)了微粒的一些特點，其中①主要體現(xiàn)了
 
；②主要體現(xiàn)了
 
．
（3）請從微觀的角度分析說明物理變化與化學變化的本質區(qū)別．物理變化中分子本身
 
變化（填“有”或“沒有”下同）；而化學變化中，分子本身
 
變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A、
用膠頭滴管取試劑
B、
過濾
C、
加熱液體（預熱）
D、
吹滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

填寫符合要求化學符號．
（1）五個氧分子
 
．
（2）硅原子
 
．
（3）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成的化合物的化學式
 
．
（4）帶2個單位正電荷的鈣離子
 
．

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