11．如圖是“過氧化氫溶液制氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（　�。�
A．
     放入藥品		B．
   收集氣體		C．
   檢查裝置氣密性		D．
      驗滿

分析 A、根據(jù)取用液體藥品的方法解答；
B、根據(jù)根據(jù)實驗室用排空氣法收集氧氣的正確裝置分析解答；
C、根據(jù)檢驗裝置氣密性的方法解答；
D、根據(jù)驗滿時不能把帶火星的木條伸入集氣瓶內解答；

解答 解：
A、取用液體藥品的方法時，瓶塞倒放，標簽向著手心，試管傾斜，兩口緊挨，故操作正確；
B、用向上排空氣法收集氣體時，導氣管應伸入集氣瓶的底部，故操作正確；
C、用手掌緊握試管壁，若燒杯內有氣泡產生，松手后導管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故操作正確；
D、驗滿時不能把帶火星的木條伸入集氣瓶內；故操作錯誤；
答案：D．

點評 本題主要考查氣體的制取與檢驗的操作，難度不大．本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．金屬鈦是航空、軍工、電子等方面的必須原料．生產金屬鈦所發(fā)生的化學反應為：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2，對于該反應的說法錯誤的是（　�。�
A．鈦由化合態(tài)變成游離態(tài)B．鎂的金屬活動性比鈦強
C．此反應屬于置換反應D．鈦金屬容易冶煉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．將一種鹽溶于水時，會使水的冰點（凝固點）降低，冰點降低多少與鹽在溶液中的質量分數(shù)有關．如果將此鹽溶液降溫，則在零度以下某溫度會析出冰．但當鹽在溶液中的質量分數(shù)比較大時，在將溶液冷卻的過程中先析出的固體不是冰而是鹽的晶體．如圖所示，橫坐標為氯化鈣溶液中溶質的質量分數(shù)，縱坐標為溫度．試填空或簡答．
（1）氯化鈣溶液可用作冷凍劑，當無水氯
化鈣與水混合的質量比為3：7時（填寫最簡整數(shù)比），冷卻效果最好．
（2）指出兩條曲線分別表示的具體含義．
曲線AB：水的冰點曲線；
曲線BC：氯化鈣飽和溶液的質量分數(shù)隨溫度變化的曲線．
（3）將10℃時38%的氯化鈣溶液降溫到-40℃時，下列有關說法正確的是BD （填序號）．此小題為不定項選擇填空，多選、錯選不給分）
A．此時溶液處于不飽和狀態(tài) 
B．溶液中析出了氯化鈣晶體 
C．溶液中已經(jīng)有冰析出
D．此時冰、氯化鈣晶體和氯化鈣飽和溶液共存
E．此時氯化鈣晶體和氯化鈣飽和溶液共存．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖中A、B均為節(jié)水標志．
（1）其中B為我國啟用的“國家節(jié)水標志”，同時也是節(jié)水型器具的標志，如果讓你把標志貼在某個地方，你應把它貼在水龍頭上方．
（2）根據(jù)你的理解談談該節(jié)水標志的意義：用心去呵護，節(jié)約每一滴珍貴的水資源．
（3）水危機日趨嚴重，節(jié)水是每個公民義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識提兩條節(jié)水建議：每次用后立即關閉水龍頭、一水多用，例如把洗米的水用來澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗是學習和研究化學的基本方法．如圖實驗基本操作不正確的是（　　）
A．
 讀取液體體積		B．
滴加液體		C．
 聞藥品的氣味		D．
  手持滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．將白色固體X與黑色固體Y混合，可得到無色氣體A和混合固體B，Y在反應前后質量和化學性質不變．將淡黃色固體C點燃，伸進盛有A的集氣瓶中，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，并產生有刺激性氣味的氣體D．
（1）寫出下列物質的名稱：
X氯酸鉀；Y二氧化錳；A氧氣；D二氧化硫．
（2）按順序寫出有關反應的文字表達式：
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
②硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列各個反應中，屬于分解反應的是（　�。�
A．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水B．一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
C．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水D．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．氮氣由于化學性質不活潑，所以可作書畫、糧食、蔬菜的保護氣，或填充燈泡．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．玻璃瓶洗干凈的標準是（　�。�
A．透明
B．內壁有少量水珠
C．內壁的水成股流下
D．內壁上附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，均勻的形成水膜

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同步練習冊答案