19.用“”和“”分別表示氧原子和汞原子.如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)A中的物質(zhì)屬于氧化物,其微觀解釋是每個(gè)氧化汞分子是由一個(gè)汞原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的.
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子,汞原子聚集成金屬汞.

分析 (1)根據(jù)核外電子的排布規(guī)律結(jié)合相關(guān)微粒核外電子的情況解答即可;
(2)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析回答;
(3)根據(jù)微粒的變化分析回答.

解答 解:(1)氧原子核外存在8個(gè)電子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
(2)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,氧化汞屬于氧化物的原因是:每個(gè)氧化汞分子是由一個(gè)汞原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的;
(3)由微粒的變化可知,由B到C變化的實(shí)質(zhì)是:每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子,汞原子聚集成金屬汞.
故答為:(1)見(jiàn)上圖;(2)每個(gè)氧化汞分子是由一個(gè)汞原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的;(3)每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子,汞原子聚集成金屬汞.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開(kāi)原子的重新組合的過(guò)程;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B可制取的氣體是二氧化碳,氧氣,氫氣.
(3)用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在a(填“a”或“b”)端.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后,若從固液殘留物中得到CaCl2固體,應(yīng)進(jìn)行的操作是過(guò)濾,蒸發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2015年揚(yáng)州市按空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)天數(shù)比例為67.3%,共238天,空氣質(zhì)量輕度污染占25.1%,中度污染占5.6%,重度污染占2.0%.下列做法不利于改善揚(yáng)州空氣質(zhì)量指數(shù)的是( 。
A.焚燒秸稈增加肥力B.城區(qū)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹
C.大力發(fā)展電力公交D.關(guān)閉燃煤小鍋爐

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.化學(xué)小組探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸來(lái)測(cè)定10gNaOH溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),用數(shù)字化傳感器測(cè)得溶液中pH的變化如圖所示.
(1)a點(diǎn)時(shí)向溶液中滴入無(wú)色酚酞試液,溶液顯紅色.
(2)c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有2種
(3)當(dāng)pH=7時(shí)恰好完全反應(yīng),求10gNaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在一次科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們做了“會(huì)動(dòng)的雞蛋”系列趣味實(shí)驗(yàn).
(1)向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水(如圖A),觀察到有大量白霧產(chǎn)生,熟雞蛋在瓶口跳動(dòng),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明干冰具有的性質(zhì)升華吸熱.
(2)向集滿二氧化碳的瓶中加入飽和的氫氧化鈉溶液(如圖B),觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中,其原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變。
(3)將生雞蛋放入盛有水的燒杯中,雞蛋沉入杯底(如圖C),向水中不斷地加入食鹽,觀察到雞蛋逐漸上浮,由此說(shuō)明食鹽溶液的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,其密度越大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某有機(jī)物完全燃燒生成二氧化碳和水,該有機(jī)物跟消耗氧氣的物質(zhì)的量之比等于1:3,推斷該有機(jī)化合物可能是( 。
A.C2H6B.C2H2C.CH4D.C2H5OH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大
B.濃氨水需要密封保存-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.干冰升華-分子間間隔變大
D.過(guò)氧化氫分解成水和氧氣-分子破裂、原子重新結(jié)合成新的分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.水是重要的自然資源.

(1)下列“水”中,屬于純凈物的是B(填字母).
A、礦泉水   B、蒸餾水  C、雨水  D、自來(lái)水
(2)如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,甲試管中收集到的氣體是氫氣.
(3)我國(guó)生活飲用水的主要標(biāo)準(zhǔn)為:
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味澄清pH6.5-8.5細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/ml等
測(cè)定水樣的酸堿度可選用C(填字母).
A、酚酞溶液
B、石蕊溶液
C、PH試紙
(4)利用氯化鈉制備碳酸鈉的同時(shí)可以得到氯化銨,如表為氯化銨的溶解度:
溫度/℃01020304050607080
溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
①向100g水中不斷加入氯化銨固體或改變溫度,得到如圖2相應(yīng)的溶液A~E.溶液D是
不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.溶液E中析出晶體9.2g.
②將盛有溶液E的小燒杯放入盛有水的大燒杯中,向大燒杯內(nèi)加入NaOH固體,小燒杯內(nèi)的固體溶解,原因是NaOH固體溶于水放出大量的熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.燃料是重要的能源.
(1)“神七”飛天成功,使中國(guó)人向登月目標(biāo)邁進(jìn)了一大步.月球上的3He(3表示相對(duì)原子質(zhì)量)蘊(yùn)藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測(cè)核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.從原子的構(gòu)成來(lái)看,3He、4He兩種原子的中子數(shù)不同.
(2)天然氣是常用的燃料,它的主要成分的名稱是甲烷,燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)如表是幾種含碳?xì)涞目扇嘉镌趬簭?qiáng)為101kPa時(shí)的沸點(diǎn).
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點(diǎn)/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
打火機(jī)的燃料稍加壓即可以液化,減壓后(打開(kāi)開(kāi)關(guān))液體又容易氣化,遇明火即燃燒.上表中可作打火機(jī)燃料的是C4H10;分析上表中可燃物分子結(jié)構(gòu)上的規(guī)律,推測(cè)X的化學(xué)式為C2H6

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