19．用“”和“”分別表示氧原子和汞原子．如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖；
（2）A中的物質(zhì)屬于氧化物，其微觀解釋是每個(gè)氧化汞分子是由一個(gè)汞原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，汞原子聚集成金屬汞．

分析 （1）根據(jù)核外電子的排布規(guī)律結(jié)合相關(guān)微粒核外電子的情況解答即可；
（2）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析回答；
（3）根據(jù)微粒的變化分析回答．

解答 解：（1）氧原子核外存在8個(gè)電子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；
（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，氧化汞屬于氧化物的原因是：每個(gè)氧化汞分子是由一個(gè)汞原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；
（3）由微粒的變化可知，由B到C變化的實(shí)質(zhì)是：每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，汞原子聚集成金屬汞．
故答為：（1）見(jiàn)上圖；（2）每個(gè)氧化汞分子是由一個(gè)汞原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；（3）每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，汞原子聚集成金屬汞．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開(kāi)原子的重新組合的過(guò)程；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B可制取的氣體是二氧化碳，氧氣，氫氣．
（3）用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在a（填“a”或“b”）端．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后，若從固液殘留物中得到CaCl2固體，應(yīng)進(jìn)行的操作是過(guò)濾，蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2015年揚(yáng)州市按空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)天數(shù)比例為67.3%，共238天，空氣質(zhì)量輕度污染占25.1%，中度污染占5.6%，重度污染占2.0%．下列做法不利于改善揚(yáng)州空氣質(zhì)量指數(shù)的是（　�。�
A．焚燒秸稈增加肥力B．城區(qū)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹
C．大力發(fā)展電力公交D．關(guān)閉燃煤小鍋爐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．化學(xué)小組探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸來(lái)測(cè)定10gNaOH溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用數(shù)字化傳感器測(cè)得溶液中pH的變化如圖所示．
（1）a點(diǎn)時(shí)向溶液中滴入無(wú)色酚酞試液，溶液顯紅色．
（2）c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有2種
（3）當(dāng)pH=7時(shí)恰好完全反應(yīng)，求10gNaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在一次科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們做了“會(huì)動(dòng)的雞蛋”系列趣味實(shí)驗(yàn)．
（1）向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水（如圖A），觀察到有大量白霧產(chǎn)生，熟雞蛋在瓶口跳動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明干冰具有的性質(zhì)升華吸熱．
（2）向集滿二氧化碳的瓶中加入飽和的氫氧化鈉溶液（如圖B），觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中，其原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變�。�
（3）將生雞蛋放入盛有水的燒杯中，雞蛋沉入杯底（如圖C），向水中不斷地加入食鹽，觀察到雞蛋逐漸上浮，由此說(shuō)明食鹽溶液的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，其密度越大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某有機(jī)物完全燃燒生成二氧化碳和水，該有機(jī)物跟消耗氧氣的物質(zhì)的量之比等于1：3，推斷該有機(jī)化合物可能是（　�。�
A．C2H6B．C2H2C．CH4D．C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大
B．濃氨水需要密封保存-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．干冰升華-分子間間隔變大
D．過(guò)氧化氫分解成水和氧氣-分子破裂、原子重新結(jié)合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．水是重要的自然資源．

（1）下列“水”中，屬于純凈物的是B（填字母）．
A、礦泉水   B、蒸餾水  C、雨水  D、自來(lái)水
（2）如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，甲試管中收集到的氣體是氫氣．
（3）我國(guó)生活飲用水的主要標(biāo)準(zhǔn)為：
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味澄清pH6.5-8.5細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/ml等
測(cè)定水樣的酸堿度可選用C（填字母）．
A、酚酞溶液
B、石蕊溶液
C、PH試紙
（4）利用氯化鈉制備碳酸鈉的同時(shí)可以得到氯化銨，如表為氯化銨的溶解度：
溫度/℃01020304050607080
溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
①向100g水中不斷加入氯化銨固體或改變溫度，得到如圖2相應(yīng)的溶液A～E．溶液D是
不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．溶液E中析出晶體9.2g．
②將盛有溶液E的小燒杯放入盛有水的大燒杯中，向大燒杯內(nèi)加入NaOH固體，小燒杯內(nèi)的固體溶解，原因是NaOH固體溶于水放出大量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．燃料是重要的能源．
（1）“神七”飛天成功，使中國(guó)人向登月目標(biāo)邁進(jìn)了一大步．月球上的3He（3表示相對(duì)原子質(zhì)量）蘊(yùn)藏量巨大，探月的目標(biāo)之一是探測(cè)核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在．從原子的構(gòu)成來(lái)看，3He、4He兩種原子的中子數(shù)不同．
（2）天然氣是常用的燃料，它的主要成分的名稱是甲烷，燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）如表是幾種含碳?xì)涞目扇嘉镌趬簭?qiáng)為101kPa時(shí)的沸點(diǎn)．
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點(diǎn)/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
打火機(jī)的燃料稍加壓即可以液化，減壓后（打開(kāi)開(kāi)關(guān)）液體又容易氣化，遇明火即燃燒．上表中可作打火機(jī)燃料的是C4H10；分析上表中可燃物分子結(jié)構(gòu)上的規(guī)律，推測(cè)X的化學(xué)式為C2H6．

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