水蒸氣通過(guò)紅熱的鐵粉,發(fā)生的反應(yīng)為3Fe+4H2O(氣)X+4H2,則X為　(　　)

A.FeO　　       B.Fe2O3　　      C.Fe3O4　　      D.Fe(OH)2


【解析】選C。本題主要考查質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)在化學(xué)方程式中的應(yīng)用。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變,可以確定X中含有3個(gè)鐵原子和4個(gè)氧原子,所以選C。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4該反應(yīng)中X的化學(xué)式（　  �。�

A. CaS      B. SO2         C. SO3          D. CaSO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）、鋅、硒、鐵等多種成分。

（1）                   鋅、硒、鐵指_________（填單質(zhì)、元素、原子）；

（2）                   茶氨酸中各元素原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)___________________；

（3）                   茶氨酸中C、O元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________________；

（4）                   茶氨酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______________；

（5）                   100g茶氨酸中氧元素的質(zhì)量為_(kāi)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Sb2O5是一種重要的阻燃劑。用X來(lái)生產(chǎn)該阻燃劑的化學(xué)方程式為X+2H2O2====Sb2O5+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式為(　　)

A.SbO2              B.Sb2O3          C.HSbO3         D.H3SbO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物　質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1.7

2.2

7.9

0.9

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

6.6

0

2.7

則反應(yīng)后A的質(zhì)量為　　　　;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是　　　　;該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是（　�。�

　

A．

二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>

B．

二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

　

C．

二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D．

二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①　　②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法，如分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、　　、　　等．

（3）采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：　　（填序號(hào)）．

①產(chǎn)物無(wú)污染  ②不需加熱  ③需加熱  ④生成物只有氧氣

（4）甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇　或　（填字母序號(hào)）裝置，加入藥品前應(yīng)注意檢驗(yàn)裝置的　　性．

（5）乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團(tuán)棉花，其目的是　　．

（6）丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑，他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí)，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確與否，你認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是　　（填序號(hào)）．

①依據(jù)教科書(shū)的觀點(diǎn)  ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)    ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)

（7）試計(jì)算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克？（ρ氧氣=1.429kgkg/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有氫氣和氧氣共10 g,點(diǎn)燃使之充分反應(yīng),生成7.2 g水,則反應(yīng)前氧氣質(zhì)量可能是　(　　)

A.0.8 g     B.3.6 g         C.6.4 g         D.7.2 g

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同步練習(xí)冊(cè)答案