19.用符號(hào)或化學(xué)式表示
 氦氣 氯化鈣 氧化鐵 由三個(gè)氧原子構(gòu)成的1個(gè)臭氧分子
HeCaCl2 Fe2O3 O3 
 碳酸鈉 兩個(gè)鋁離子 二氧化硫 五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
Na2CO32Al3+ SO2 $\stackrel{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}$.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:氦氣是由原子直接構(gòu)成的,化學(xué)式是He;
氯化鈣的化學(xué)式是CaCl2
氧化鐵的化學(xué)式是Fe2O3;
由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子的化學(xué)式為:O3
碳酸鈉的化學(xué)式是:Na2CO3;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鋁離子帶3個(gè)單元位的正電荷,表示為Al3+,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以答案為2Al3+,
二氧化硫的化學(xué)式是SO2;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,因此五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)可表示為$\stackrel{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}$.
故答案為:He;CaCl2;Fe2O3;O3;Na2CO3;2Al3+;SO2;$\stackrel{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.分類法是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法.你學(xué)會(huì)了透過微觀模型看物質(zhì)分類嗎?圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,指出圖中A、B、C、D各表示哪些物質(zhì).

例如:A是同種分子構(gòu)成的化合物.
則B是混合物;C是單質(zhì);D是單質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.據(jù)媒體報(bào)道,鍶晶體各鐘是一種新型原子鐘,其準(zhǔn)確度高得驚人,它能在50億年間不慢一秒也不快一秒,如圖為鍶元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是(  )
A.原子核內(nèi)中子數(shù)為87B.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62克
C.鍶易失去電子,其離子符號(hào)為Sr2+D.鍶屬于非金屬元素,位于第五周期

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種高貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%
(2)由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”),所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
(3)用微粒的觀點(diǎn)解釋:
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是氣態(tài)分子間隔大.
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是分子結(jié)構(gòu)相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于“水銀溫度計(jì)遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是(  )
A.原子種類發(fā)生了變化B.原子體積縮小
C.原子間間隔減小D.原子停止運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請(qǐng)回答下列問題.
一,為驗(yàn)證水的組成元素,興趣小組用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
步驟一:向長(zhǎng)頸漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿管a(接正極)和管b(接負(fù)極).關(guān)閉活塞,接通電源.一段時(shí)間后關(guān)閉電源.
步驟二:檢驗(yàn)管中氣體.
(1)Na2SO4是Na+、SO42-構(gòu)成(填化學(xué)符號(hào)),在通電時(shí)能解離出,從而增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性.
(2)電解時(shí)觀察到的現(xiàn)象有:連接電源兩端的電極上均有氣泡產(chǎn)生,且管a與管b產(chǎn)生氣體體積比約為1:2.
(3)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口,打開活塞,若觀察到氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,則證明氣體為H2;若觀察到木條燃燒更劇烈,則證明氣體為O2
(4)某同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)后還需檢驗(yàn)Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化.其原因是排除硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體的可能.
(5)若要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比,需要測(cè)定管a與管b產(chǎn)生氣體體積及該溫度下氫氣、氧氣的密度.
(6)寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
二,在生話中常采用煮沸的方法降低水的硬度.實(shí)驗(yàn)室凈化水的操作中相對(duì)凈化程度較高的是蒸餾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.使用如圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的( 。
A.鋅與稀硫酸制取、收集氫氣
B.石灰石與稀硫酸制取、收集二氧化碳
C.KMnO4制取、收集氧氣
D.過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置中電熱棒的作用是引燃紅磷;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是瓶?jī)?nèi)氧氣已耗盡;紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
(3)足量紅磷充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,水進(jìn)入集氣瓶其原因是紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣.生成物數(shù)固體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下雨大氣壓;進(jìn)入集氣瓶的水約為集氣瓶容積的五分之一,由此你得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.九月的懷文校園,鮮花盛開,香遠(yuǎn)益清,陣陣花香,沁人心脾.花香四溢的現(xiàn)象說明( 。
A.分子具有質(zhì)量B.分子可以分解成原子
C.分子體積很小D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案