Question

某化學(xué)興趣小組在實驗室里驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。

[實驗設(shè)計]甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示裝置。

[討論交流]該小組同學(xué)對該裝置進(jìn)行了討論，提出意見如下：

(1)乙同學(xué)認(rèn)為B中紙花是干燥的，二氧化碳不能使其變紅。

(2)丙同學(xué)認(rèn)為二氧化碳會被澄清石灰水吸收，D中蠟燭不會熄滅。

[現(xiàn)象分析]當(dāng)打開活塞，反應(yīng)一段時間后：

(3)與乙同學(xué)的預(yù)測不一致，B中干燥紙花變紅，可能原因是________________________________；

(4)與丙同學(xué)的預(yù)測不一致，D中蠟燭熄滅，原因是________________________________；

(5) D中下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________________________；

[查閱資料]自然溫室氣體包括水蒸氣，水蒸氣所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)大約占整體溫室效應(yīng)的60~ 70%，其次是二氧化碳大約占26%，(6) 其他溫室氣體還有_______________________________(填字母)。

a臭氧 b一氧化碳 c甲烷 d二氧化硫 e氟氯代烷

[拓展探究]手持技術(shù)又稱為掌上實驗室，是由計算機(jī)和微電子技術(shù)相結(jié)合的新型數(shù)字化實驗手段，該小組同學(xué)利用其中的溫度傳感器驗證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集相同體積的三種氣體樣本(分別是①干燥的二氧化碳、②濕潤的二氧化碳和③干燥的空氣)，經(jīng)太陽燈光源等距離照射，計算機(jī)同步得到溫度隨時間變化的曲線(如圖2)。

[得出結(jié)論]通過曲線a和曲線b的對比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結(jié)論：通過曲線b和曲線c的對比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結(jié)論。

(7)則曲線a、b、 c對應(yīng)的氣體樣本依次是________________________________(填數(shù)字)。

[表達(dá)和交流] (8) 請你提出減緩溫室效應(yīng)的措施：_______________________________(一條即可)。

Answer 1