【題目】鈦被稱為“航空金屬”。工業(yè)上由鈦鐵礦主要成份是鈦酸亞鐵制鈦的一種流程如圖，下列說法正確的是

A.鈦酸亞鐵中Ti元素的化合價是

B.“氯化”過程中加入焦炭的目的是為了產(chǎn)生CO進行后續(xù)反應(yīng)

C.由的反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.把鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈對環(huán)保有好處

【答案】D

【解析】

A、在鈦酸亞鐵中，鐵元素通常為+2價，氧元素為-2價，設(shè)鈦元素的化合價為x，因化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，所以鈦的化合價為+2+x+（-2）×3=0，x=+4，不符合題意；

B、“氯化”過程中加入焦炭的目的是為了產(chǎn)生四氯化鈦，CO是產(chǎn)生的尾氣，不符合題意；

C、TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti和氯化鎂，符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；

D、將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈的好處是各種物質(zhì)可以充分得到利用，減少了廢物的排放，節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置測定空氣中氧氣含量（兩支玻璃管內(nèi)徑相同）。實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉。左管中燃燒匙盛有足量白磷，右管盛有水。

I光照引燃白磷

Ⅱ待白磷熄滅，冷卻，打開K2，至液面不再變化，右管中液體的高度為h1。

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________。

（2）右管中液體進入左管的原因是___________。

（3）計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_________（用h0、h1表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是一個巨大的寶庫，從海水中得到的食鹽不僅可作調(diào)料，還可作化工原料。氯堿工業(yè)就是以電解食鹽水為基礎(chǔ)的，化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH。某科學(xué)興趣小組模擬氯堿工業(yè)，將一定濃度的氯化鈉溶液通電一段時間(只發(fā)生上述反應(yīng))，收集到0.02克H2。停止通電，向所得溶液中加入10克鹽酸后，溶液恰好為中性。求：

(1)電解過程中消耗氯化鈉的質(zhì)量為______________。

(2)所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________ (用化學(xué)方程式計算)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎳(Ni)是重要的金屬,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):

① ,

② ,

③

對上述反應(yīng)的分析判斷錯誤的是( )

A.鎳能與氯化銅發(fā)生置換反應(yīng)

B.反應(yīng)①、③中的化合價都發(fā)生了變化

C.反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)

D.置換反應(yīng)中,必有某些元素的化合價在反應(yīng)前后發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從鹽湖中提取的某種礦物主要含有氯化鈉,還有少量硫酸鎂、氯化鈣及不溶性雜質(zhì)SiO2,從該礦物中提取氯化鈉的流程如圖。


回答下列問題

（1）濾渣I的主要成分是_____。

（2）寫出向濾液I中加入過量Y溶液的目的是:_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小文在整理實驗室的時候，發(fā)現(xiàn)廢液缸中液體顏色呈藍(lán)色，缸底有固體。小文想探究廢液缸中有些什么物質(zhì)，老師告訴他廢液缸中的物質(zhì)是一個還原反應(yīng)和一個中和反應(yīng)的殘留物，于是小文做了如下探究：

請回答：

（1）操作A是______，“藍(lán)色溶液B”的溶質(zhì)是______。

（2）“藍(lán)色溶液A”與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）廢液缸中一定含有的物質(zhì)為______。

（4）若“藍(lán)色溶液A”只含一種溶質(zhì)，則原“中和反應(yīng)”的化學(xué)方程式為______，原“還原反應(yīng)”的方程式為______ 寫一個即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請據(jù)圖回答問題。


（1）實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____（寫一條即可），選用的發(fā)生裝置是_____（填字序號）；裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該實驗中若鐵絲燃燒不起來，原因可能有_____（寫一點即可）。

（2）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是_____（填字母序號），制取二氧化碳時用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是_____。

（3）氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，則可選擇裝置_____（填字母字號）來制備。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖H~J所示裝置對氨氣的性質(zhì)進行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是_____；

②裝置H的作用是_____。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____（填“K”、“L”或“M”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實驗。鐵絲在空氣中不能燃燒，但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說法正確的是（　�。�

A.實驗甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，實驗乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.實驗甲和實驗乙中生成物相同，但是實驗丙和實驗丁的生成物不同

C.從四個實驗中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面可以使反應(yīng)更充分更劇烈

D.四個實驗中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）。開始時_____管溶液呈紅色。充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色，除酚酞外，此時溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為_____，可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為_____，


（2）氮氣具有廣泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫出含有氮元素的常用氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個，并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價。氧化物_____、酸_____、堿_____、鹽_____

（3）_____的雨水是酸雨。導(dǎo)致酸雨的空氣污染物是_____。

（4）某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。


圖中a點所示溶液中含有粒子有_____。從微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

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