下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
過濾
B、
加熱液體
C、
量取9mL液體
D、
傾倒液體
考點：過濾的原理、方法及其應用,測量容器-量筒,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)過濾時玻璃棒應緊靠三層濾紙，玻璃棒起引流作用解答；
B、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；
D、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷．
解答：解：
A、根據(jù)過濾要用玻璃棒引流液體，燒杯要緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙?zhí)帯⒙┒返南露思庾觳课灰o靠燒杯內(nèi)壁進行過濾，該實驗沒有玻璃棒引流，故錯誤．
B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
1
3
，故正確；
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，但圖中量程太大，造成測量結果不準確，故錯誤；
D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；故錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A為地殼中含量最多的元素，B少量存在于煤中，它燃燒產(chǎn)生的氣體是導致酸雨或大氣污染的主要氣體，C的原子核內(nèi)，通常無中子，D的單質(zhì)是一種黑色的固體，在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳氣體．
請回答下列問題：
（1）寫出元素名稱：
A：
 
B：
 
C：
 
　D：
 

（2）寫出下列物質(zhì)的名稱：
由兩種元素組成的生活中不可缺少的呈液態(tài)化合物的是
 
，由兩種元素組成的人體呼吸排出的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩位學生設計了由銅制備硫酸銅的兩種方案．
甲方案：采用Cu
①
CuO
②
CuSO4的反應過程．
乙方案：采用銅直接跟濃硫酸反應．
Cu+2H2SO4（濃）
加熱
CuSO4+SO2↑+2H2O．請回答：
（1）甲方案中的化學方程式：
 
．
（2）你認為哪種方案合理？為什么？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列圖示儀器的名稱．

圖1
 
，圖2
 
，圖3
 
，圖4
 
，圖5
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結合裝置圖1，回答下列問題：

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：
a
 
，b
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填圖1字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是
 
．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填上圖1字母）．
（4）該小組設計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當打開K2、關閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
；
②若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗是科學探究的重要手段之一．圖中的操作不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學用語填空
①鋁元素
 
；②氦氣
 
；③兩個氫原子
 
；④銨根離子
 
；⑤五氧化二磷中磷元素顯正5 價
 
．
（2）說出下列符號中數(shù)字“2”表示的意義
①N2
 
；②2Fe
 
；③SO42-
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

新鄭大棗名揚天下，大棗中富含維生素C（C6H8O6）和葡萄糖（C6H12O6），生活中缺乏維生素C易患
 
病．葡萄糖分子中原子個數(shù)比為
 
，醫(yī)療上有兩種葡萄糖注射液，質(zhì)量分數(shù)分別是50%和8%，某患者注射一瓶500克8%的葡萄糖注射液與靜脈注射50%的葡萄糖注射液
 
克效果相當．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配平方程式．Cu+HNO3=Cu（NO3）2+NO↑+H2O．

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