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下面四位同學的實驗操作,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:給試管里的液體加熱,玻璃儀器的洗滌
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、給試管內的液體加熱時,試管夾應夾在試管的中上部;
B、注意使用酒精燈的外焰加熱,試管內的液體體積以及試管夾的位置等;
C、燒杯不能用來直接加熱;
D、根據做完實驗的廢液中可能含有對環(huán)境污染的有害物質,廢液不能直接排放.
解答:解:A、給試管內的液體加熱時,應該使用試管夾夾住試管,不能用手直接拿著試管,操作錯誤;
B、給試管內的液體加熱時,使用酒精燈的外焰,試管略微傾斜,試管內液體體積沒有超過試管體積的
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,且試管夾夾在試管的中上部,手拿住試管夾的長柄部分,操作正確;
C、燒杯加熱時需要墊上石棉網,操作錯誤;
D、做完實驗的廢液中可能含有對環(huán)境污染的有害物質,如廢液中若含有鹽酸,可與金屬鐵等反應,把廢液直接倒入下水道,則會造成下水道的鐵制管道被腐蝕,同時造成水質被污染,不利于環(huán)境保護,操作錯誤;
故選:B.
點評:化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是( 。
A、
鐵錘
B、
鐵鍋
C、
鐵絲
D、
水龍頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質在氧氣中燃燒,能夠發(fā)出藍紫色火焰的是( 。
A、紅磷B、硫磺
C、氫氣D、一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據裝置回答下列問題:

(1)實驗儀器a的名稱是
 

(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:
 
;收集氧氣可選用的裝置是
 
(填裝置編號,下同)
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為:
 
.選用的發(fā)生裝置是
 
,如圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁.結合微觀示意圖分析,下列說法不正確的是( 。
A、反應前后分子總數發(fā)生變化
B、生成的丙和丁的質量比為16:9
C、參加反應的甲和乙的分子個數比為1:1
D、丙中碳、氫、氧元素的質量比為3:1:4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示的實驗操作中,不正確的是( 。
A、
熄滅酒精燈
B、
稱取氯化鈉固體
C、
讀取液體體積
D、
溶解氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明家養(yǎng)魚購進了一批魚池增氧劑--顆粒氧(如圖)引起了小明的探究興趣.
【提出問題】:該顆粒氧的有效化學成分是什么?
【查閱資料】:
(1)常用魚池增氧劑的成分為過氧化鈣(CaO2)或過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2).
(2)過氧化鈣和過碳酸鈉都是白色固體,過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重性.
(3)過氧化鈣與水反應生成兩種產物,其中一種為氫氧化鈣,反應的化學方程式為
 

【進行實驗】:
實驗步驟實驗操作實驗現象實驗結論
取少量顆粒氧于試管中,加入一定量水震蕩,
 
有微弱氣泡產生,液體渾濁,
 
顆粒氧與水接觸能緩慢釋放氧氣.
取步驟 I 中上層清液,通入二氧化碳無明顯現象
 
取少量顆粒氧于試管中,加入一定量稀鹽酸有氣泡產生顆粒氧能與稀鹽酸反應
將步驟 III所得氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁該過程發(fā)生反應的化學方程式為
 
【得出結論】:該顆粒氧的有效化學成分為2Na2CO3?3H2O2
【反思與評價】:小明通過上述實驗發(fā)現,Na2CO3與CaCO3具有相似性,該相似性是指
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、分子在不停的運動
B、原子之間也有間隔
C、原子和分子都可以直接構成物質
D、化學變化中原子和分子都可以分裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據所學知識,回答下列問題:
(1)實驗室制取二氧化碳,從圖l中可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),若用H裝置收集二氧化碳,則氣體應從
 
端通入.(填a或b)

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時,從圖1中選用的裝置依次為
 
.(填序號)
(3)為探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反應,某同學設計了如圖2所示實驗,若該裝置氣密性良好,將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,可能觀察到的實驗現象為
 

(4)實驗結束后,請你通過對錐形瓶內溶液中溶質組成的探究,來推測二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反應.
實驗步驟現象及結論
 
 

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