下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、
熄滅酒精燈
B、
稱取氯化鈉固體
C、
讀取液體體積
D、
溶解氯化鈉
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈,測(cè)量容器-量筒,稱量器-托盤天平,物質(zhì)的溶解
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、從酒精燈的使用方法去分析；
B、從托盤天平的使用方法去分析；
C、從量筒的使用方法去分析；
D、從溶解氯化鈉時(shí)，玻璃棒的作用去分析．
解答：解：A、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹；圖中用燈帽蓋滅；故正確；
B、用托盤天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)把砝碼放在右盤，稱量物放在左盤；圖中放反了；故錯(cuò)誤；
C、量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；圖中無(wú)錯(cuò)誤；故正確；
D、溶解氯化鈉時(shí)，要用玻璃棒進(jìn)行攪拌，以加速食鹽的溶解；故正確；
由于題目要求選出不正確的，故答案為：B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用此6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3立方厘米）配制3%的氯化鈉溶液50g，需要量取6%的氯化鈉溶液
 
 mL，量取水
 
  mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在廚房里，體積相同，且無(wú)污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯．區(qū)別它們的方法很多，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出三種你認(rèn)為合理可行的方法來(lái)區(qū)別它們．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列操作完成實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是（　　）
A、
檢查氣密性：導(dǎo)管口有氣泡，則裝置漏氣
B、
量取10mL液體：實(shí)際所得液體體積小于10mL
C、
測(cè)定空氣中O2的含量：瓶?jī)?nèi)水面上升體積大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
D、
稱取25g物質(zhì)：實(shí)際稱得固體質(zhì)量小于25g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品使用的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、聞藥品的氣體要將鼻孔湊到容器口
B、無(wú)毒無(wú)害的固體塊狀藥品可以用手直接接觸
C、取用藥品時(shí)，若沒有說(shuō)明用量．一般取
1
3
試管體積
D、實(shí)驗(yàn)室剩余藥品要放入指定的容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，
設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：I．將鐵片浸入稀硫酸中；Ⅱ．將銀片浸入稀硫酸中；Ⅲ．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（1）實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用
 
的方法檢驗(yàn)．
（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）
 
．根據(jù)以上探究，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
．
（3）將銀、銅、鐵中的銀、鐵兩種金屬分別放入
 
溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了“α粒子散射實(shí)驗(yàn)“．用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箱．如圖中，可能是α粒子運(yùn)動(dòng)軌跡的是（　�。�
A、abcdB、abc
C、bcdD、ad

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響．

操作裝置現(xiàn)象
1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上． 無(wú)
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有熱水的③中． 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
 
3、把銅絲插入①中． ①中有大量氣泡產(chǎn)生，約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時(shí)②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生
回答下列問(wèn)題：
（1）儀器的①名稱是
 
，儀器③的名稱是
 
；
（2）儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是
 
；
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是
 
；
（4）如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是
 
．
A．稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量      
B．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C．向儀器中加入二氧化錳        
D．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中．

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