15．如圖是A和B的溶解度曲線(xiàn)圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，B和A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．t2℃時(shí)的B飽和溶液，不管溫度升高還是降低均有晶體析出
C．t2℃時(shí)，B飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．t2℃時(shí)的A飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線(xiàn)可知：t1℃時(shí)，B和A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等錯(cuò)誤，因?yàn)闆](méi)有指明是飽和溶液；t2℃時(shí)的B飽和溶液，不管溫度升高還是降低均有晶體析出正確；t2℃時(shí)，B飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤哄e(cuò)誤，因?yàn)闇囟却笥趖2℃時(shí)B的溶解度隨溫度的升高而減小；t2℃時(shí)的A飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，增大錯(cuò)誤．

解答 解：A、t1℃時(shí)，B和A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等錯(cuò)誤，因?yàn)闆](méi)有指明是飽和溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、由溶解度曲線(xiàn)可知：t2℃時(shí)的B飽和溶液，不管溫度升高還是降低均有晶體析出正確；故選項(xiàng)正確；
C、t2℃時(shí)，B飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤哄e(cuò)誤，因?yàn)闇囟却笥趖2℃時(shí)B的溶解度隨溫度的升高而減��；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、t2℃時(shí)的A飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，增大錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線(xiàn)及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線(xiàn)我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖為鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體；
（2）小柳取一段紗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“細(xì)鐵絲在氧氣燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀(guān)察到應(yīng)有的現(xiàn)象，其可能的原因是鐵絲上有銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象．
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g101010
剩余固體的質(zhì)量/g16128
請(qǐng)計(jì)算：
（1）由圖象可知，第四次加入10g鹽酸后，碳酸鈣固體又反應(yīng)掉4克．
（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳．
（3）所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制500克0.9%氯化鈉溶液的部分操作過(guò)程，該同學(xué)在稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱(chēng)量．

（1）該配制過(guò)程可歸結(jié)為三部，依次為計(jì)算、稱(chēng)量、溶解．
（2）找出圖中操作中的一處錯(cuò)誤：圖a中瓶塞沒(méi)有倒放；b圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了．
（3）下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AB（填字母）．
A．操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤(pán)              B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中平視量筒凹面液面最低處讀數(shù)    D．e操作中有少量水濺出
（4）若在正確用天平稱(chēng)量氯化鈉的步驟中，發(fā)現(xiàn)加入的氯化鈉過(guò)多時(shí)，則B
A．減少砝碼和游碼     B．用藥匙取出氯化鈉并棄于廢液缸中
C．溶解時(shí)多加點(diǎn)水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．溶液與人類(lèi)生活息息相關(guān)，溶液的配制是日常生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的操作．下表是硫酸液和氨水的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表（20°C）．請(qǐng)你仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%12%16%24%28%
硫酸溶液的密度（g/cm3）1.021.081.111.171.20
氨水的密度（g/cm3）0.980.950.940.910.90
（1）在20°C時(shí)，隨著溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的逐漸增大，氨水的密度逐漸減�。�
（2）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的硫酸溶液50毫升，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)24%的硫酸溶液多少毫升？水多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)于水的性質(zhì)敘述中，正確是（　�。�
①水是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味，沒(méi)有味道的液體；
②水通電會(huì)有氫氣氧氣放出；
③加熱至100℃水會(huì)變成水蒸氣；
④水在4℃時(shí)變成固態(tài)．
A．①②B．③④C．①②③D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的用應(yīng)．如圖1為水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水的流程問(wèn)題示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）在沉淀和過(guò)濾池中發(fā)生的變化是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）過(guò)濾池是自來(lái)水的過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，其中用到了活性炭，在過(guò)濾過(guò)程中活性炭的作用對(duì)水中的部分雜質(zhì)具有吸附作用，除去水樣中的色素和異味．
（3）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖荂
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．液面不要高于漏斗邊緣
D．濾紙的邊緣要低于漏斗口
（4）凈化后的水要轉(zhuǎn)變蒸餾水，可用如圖2所示的制取蒸餾水的裝置，在操作中經(jīng)常需要在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片，其作用是防止加熱時(shí)產(chǎn)生暴沸．在冷凝管中水應(yīng)從B（填“A”或“B”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程．

（1）①寫(xiě)出上圖操作中的兩處錯(cuò)誤之處：a中瓶塞正放在了桌子上、b中稱(chēng)量物體和砝碼放反了；
②對(duì)上述兩處錯(cuò)誤操作糾正后，下列操作中還會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是B．
A．稱(chēng)量固體NaCl讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針略向左傾斜
B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中俯視量筒凹液面最低處讀數(shù)
D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液灑落在瓶外
（2）b操作中應(yīng)稱(chēng)量食鹽的質(zhì)量是6.5g；若稱(chēng)量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤(pán)（1g以下用游碼），其他過(guò)程沒(méi)有誤差，則實(shí)際配制的食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.3%．（精確到0.1%）
（3）根據(jù)物質(zhì)的分散情況，下列物質(zhì)與氯化鈉注射溶液歸為同一類(lèi)的是A．
A．碘酒B．泥水C．冰水D．牛奶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2017年我國(guó)在可燃冰開(kāi)采技術(shù)上取得了世界性的突破．可燃冰分解出的甲烷屬于（　�。�
A．混合物B．單質(zhì)C．氧化物D．有機(jī)物

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