為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究.
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;                
猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有
 
;   
 猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、木炭.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)如圖:

【問(wèn)題與討論】
(1)步驟②包括溶解、
 
兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、
 

(2)C的化學(xué)式為
 
;D的化學(xué)式為
 
;由此推出固體B中含有
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷,如果溶液A為無(wú)色,則溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
;綜合各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出猜想
 
成立.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:【對(duì)固體猜想】根據(jù)反應(yīng)物和生成物來(lái)進(jìn)行判斷;
【問(wèn)題與討論】(1)過(guò)濾使不溶于液體的物質(zhì)與液體相分離;
(2)由澄清石灰水變渾濁可知,C物質(zhì)為二氧化碳?xì)怏w,溶液E顯藍(lán)色是硫酸銅溶液,根據(jù)反應(yīng)③推導(dǎo)出黑色固體為CuO,據(jù)C是二氧化碳,D是氧化銅,推出B中的組成;
(3)加硫酸反應(yīng)后溶液呈無(wú)色,溶液中無(wú)硫酸銅,進(jìn)而可以判斷固體粉末的成分;
解答:解:【對(duì)固體猜想】根據(jù)反應(yīng)可以知道,如果反應(yīng)不充分則會(huì)含有木炭,故猜想Ⅲ中應(yīng)該含有木炭;
【問(wèn)題與討論】(1)分離固體和液體常用過(guò)濾的方法,在過(guò)濾和溶解的過(guò)程中都要用到玻璃棒;
(2)二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,而E溶液為藍(lán)色溶液,該藍(lán)色溶液為硫酸銅溶液,所以黑色固體D為氧化銅,而第②步中所加入的硫酸是足量的,所以說(shuō)明在固體B中含有的物質(zhì)為木炭和銅,而銅灼燒之后產(chǎn)生的氧化銅和硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅溶液;
(3)如果溶液A為無(wú)色溶液,則溶液中沒(méi)有硫酸銅,所以可以推斷在混合物中不含氧化銅,則沒(méi)有與硫酸反應(yīng)的物質(zhì),溶液A中溶質(zhì)為H2SO4;結(jié)合(2)的解答可以知道猜想III是正確的;
故答案為:
【對(duì)固體猜想】木炭;
【問(wèn)題與討論】
(1)過(guò)濾;玻璃棒;
(2)CO2;CuO;C、Cu;
(3)H2SO4;III.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于科學(xué)探究題,既有對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià),又有碳的還原性、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě);有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也是中考的重要考查內(nèi)容之一,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握,綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見(jiàn)物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降、過(guò)濾等操作而實(shí)現(xiàn).下列操作中凈化程度最高的是( 。
A、過(guò)濾B、蒸發(fā)C、蒸餾D、沉降

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

本世紀(jì)以來(lái),冰川融化、沙塵暴加劇,使我們賴以生存的家園正在一步步惡化,汽車(chē)排放的尾氣是罪魁禍?zhǔn)字唬疄榱藴p少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染,目前在燃料使用汽車(chē)制造技術(shù)等方面采取了許多措施.
(1)目前,多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油,它們來(lái)源于三大化石燃料中的
 
,要從本質(zhì)上治理汽車(chē)尾氣,提倡開(kāi)發(fā)和使用新能源.請(qǐng)列舉一種你知道的新能源
 
(合理答案均可).
(2)汽車(chē)尾氣中的CO和NO在鉑鈀合金表面發(fā)生反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體和參與光合作用的氣體.鉑鈀合金能加快汽車(chē)尾氣中的CO和NO反應(yīng)的速率,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均沒(méi)有改變,它所起的作用是
 
.寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
 

(3)學(xué)好化學(xué)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更合理地解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.
①常用洗潔精洗滌油污,因?yàn)橄礉嵕c油、水混合會(huì)發(fā)生
 
作用.
②不同的情況下采用的不同的滅火方式.如在實(shí)驗(yàn)室里,不慎將酒精潑灑在桌面上著火應(yīng)用
 
;撲滅因線路老化而引起的火災(zāi)時(shí),應(yīng)先
 
,再進(jìn)行滅火.
(4)家庭鋁制品抗腐蝕性能較好,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把一枚新鮮的雞蛋(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣)放入水中,雞蛋沉入水底.用膠頭滴管向杯中逐滴加入濃鹽酸,雞蛋殼周?chē)饾u形成了一層氣泡,一段時(shí)間后,雞蛋上。
(1)對(duì)上述現(xiàn)象的看法不一,可能作出不同的假設(shè).
假設(shè)1:液體密度增大,是導(dǎo)致雞蛋上浮的主要原因.
假設(shè)2:
 

(2)根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)假設(shè)2進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)2成立
(3)寫(xiě)出雞蛋殼與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué).
(1)微量元素在人體中的含量雖然很少,但對(duì)人體卻有非常重要的作用. 人體缺
 
就會(huì)引起甲狀腺腫大.
(2)炒菜時(shí),油鍋著火,常用鍋蓋蓋滅,應(yīng)用的滅火原理是
 

(3)市場(chǎng)上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中碘、鈣、鐵指的是
 
(填元素或單質(zhì)).
(4)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4).寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中考前,我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱:①
 
、②
 

(2)小明想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同)如要得到較純凈的氧氣,則他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
.寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,此反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 

(3)小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是
 
.檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在客觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)圖1中甲是
 

(2)如圖2某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖, 當(dāng)a=8時(shí),該粒子的符號(hào)為
 

(3)如圖3所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一浸有濃氨水的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,此現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水的性質(zhì)是
 

(4)如圖4為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.在該反應(yīng)中A、B、C、D各代表一種分子,則A、B、C、D四種分子的分子個(gè)數(shù)之比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)產(chǎn)生白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).
(1)他按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和熱水中的白磷不燃燒.根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件是
 

(2)欲使白磷在熱水中燃燒,可采用的方法是
 
,白磷完全燃燒后,往燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,證明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液的pH
 
  7(填“>”“=”或“<”),
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅.其滅火原理是
 

(4)人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.
①根據(jù)如圖金屬應(yīng)用的實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有
 


②鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,其原因是
 

③據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.請(qǐng)寫(xiě)出鐵銹蝕的主要條件
 

④合金在生產(chǎn)生活中得到廣泛的應(yīng)用,下列合金能用來(lái)制造人造骨的是
 
(填序號(hào)).
A.不銹鋼    B.黃銅    C.鈦合金    D.硬鋁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)加入到盛有10g水的甲、乙兩支試管中,充分溶解后,可觀察到圖1所示的現(xiàn)象.圖2表示甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)20℃時(shí),
 
(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的溶液可能是飽和溶液.
(2)能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
 
(填“a”或“b”).
(3)若使圖1中剩余固體甲繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案