3.在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體變化如圖所示.
(1)從燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為溫度未達到紅磷的著火點;
(2)該反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)參加反應的氧氣質量為8.0g.

分析 根據(jù)質量守恒定律及其應用回答,將一定質量的紅磷在一瓶氧氣中充分燃燒,反應后生成五氧化二磷,五氧化二磷的質量等于磷和參加反應的氧氣的質量和.

解答 解:(1)從燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為溫度未達到紅磷的著火點;
(2)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)從圖示看出,6.2g表示反應前固體的質量,就是紅磷的質量,14.2g表示反應后固體的質量,是五氧化二磷的質量,則14.2g-6.2g=8g就表示參加反應的氧氣的質量;
故填:(1)溫度未達到紅磷的著火點;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)8.0.

點評 本題考查的是質量守恒定律的運用.運用質量守恒定律時,一定不能漏掉反應物或生成物的質量,特別是氣體物質的質量.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.目前,許多燒烤店都改用機制炭作燃料,引燃機制炭可以使用固體酒精,蓋滅機制炭可以使用炭灰,下列有關說法錯誤的是(  )
A.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點
B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C.酒精的燃燒是為了升高溫度
D.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.要出去物質中所含的少量雜質,下列實驗設計不合理的是( 。
選項物質雜質所選試劑或方法
ACaOCaCO3稀鹽酸
BNaCl溶液MgCl2  適量NaOH溶液
CO2水蒸氣    濃硫酸
DCu粉Fe粉        磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.已知燒杯①中盛有一定量的碳酸鈉溶液,根據(jù)如圖所示的實驗過程,回答下列問題.

(1)燒杯①加入酚酞的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色.
(2)燒杯②加入石灰水后發(fā)生的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,同時可以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.
(3)燒杯③加入過量的稀鹽酸后可觀察的現(xiàn)象有是白色沉淀溶解,產(chǎn)生氣泡.
(4)最終燒杯④中除酚酞外,溶質有HCl、NaCl、CaCl2(答化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某校化學研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法.
(1)甲同學將課本的基礎知識進行整理如圖,請幫助他完成相關內容.

制取氣體所需要品裝置連接順序反應的化學方程式
二氧化碳(干燥)大理石和稀鹽酸AEDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)乙同學設計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質性質.當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是②(填序號).

①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳   ②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
(3)丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉(Na2O2)與水反應制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應的化學方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;他的改進措施是將裝置Ⅱ中裝滿水,打開K1,關閉K2
(4)丁同學打開K2、關閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳,此時試管中盛放的物質是澄清石灰水,但沒有觀察到應有的現(xiàn)象原因可能是鹽酸濃度較大.
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是bcda(填寫選項序號).
a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌
②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是C(填序號).
A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.在野炊活動中,同學們攜帶了鐵桶、牛肉、面條、蔬菜、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成分為碳酸鈉)等用品.
(1)攜帶過程中,小濱不慎將食鹽、去污粉的瓶子混淆了,若將它們重新區(qū)分,應選用食醋(填所攜帶物品的名稱).
(2)小崔生火后在“灶”上懸掛鐵鍋時,小心調節(jié)鐵鍋到合適的高度,這樣做的原因可能是C(填字母序號):
A.使用焰心加熱    B.使用內焰加熱     C.使用外焰加熱
(3)烹飪牛肉湯時,為了解湯的咸味.小秀同學取鍋中少量湯品嘗,取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因為溶液具有均一性(填一條性質).
(4)野炊結束時,小俊用干布抹去鐵鍋表面的水漬,這樣的目的是使鐵鍋和水隔絕,防止生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.工業(yè)上,煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO).現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物,已知Ca元素與C元素的質量比是5:1,則此混合物在Ca元素與O元素的質量比是(  )
A.15:16B.15:14C.5:4D.15:8

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.請按照要求寫出下列反應的化學方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(2)鐵和硫酸銅溶液反應Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的,為測定其中碳酸鈣(雜質不溶于水也不與水反應)的含量.某;瘜W興趣小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計);取25.0g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質量與生成氣體的所量關系如圖所示:
(1)計算“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數(shù).
(2)完全反應后燒杯內溶液的溶質的質量分數(shù)是多少?(結果精確到0.1%)

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