【題目】下列比較中，符合實(shí)際的是（ ）

A．黃銅片比純銅片的硬度大

B．地殼中硅的含量比氧多

C．鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕

D．食鹽水比食醋的pH小

【答案】A

【解析】

試題分析：A、因?yàn)楹辖鸬挠捕却�，熔點(diǎn)低，耐腐蝕，所以黃銅的硬度比純銅的硬度要大，正確； B、根據(jù)記憶可知在地殼中元素含量排在前四位的元素是：氧、硅、鋁、鐵，錯(cuò)誤；C、鋁在空氣中易形成氧化鋁薄膜，起保護(hù)作用，比鋼鐵更耐腐蝕，錯(cuò)誤；D、食醋的PH＜7，顯酸性．食鹽水pH=7，顯中性，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年9月份曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)．已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6．據(jù)此請(qǐng)計(jì)算：

（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量

（2）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比 ；

（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出具體的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01%）

（4）某品牌合格奶粉中蛋白質(zhì)含氮量為16%（假設(shè)奶粉中的含氮量全部來(lái)自蛋白質(zhì)）．每100g奶粉中添加0.126g三聚氰胺，理論上能增加 g蛋白質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三明市民新水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定其礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與是量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150g

12g

157.6g

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。

(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有（ ）

A

B

C

D

常溫下，足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸

加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）

少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是 （填字母）．

A．黃金飾品 B．鐵鍋 C．銅導(dǎo)線 D．不銹鋼手術(shù)刀

（2）打磨后的鎂條與稀硫酸反應(yīng)，試管外壁發(fā)燙，說(shuō)明該反應(yīng) （填“吸熱”或“放熱”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的速率（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖，請(qǐng)根據(jù)t1﹣t2時(shí)間段反應(yīng)速率變化，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率受 等因素影響．

（3）在食品行業(yè)中常用“納米α鐵粉”作保鮮劑，其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，即鐵粉與包裝袋內(nèi)的 和 反應(yīng)，從而達(dá)到干燥保鮮的效果，因此“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”．下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．地球上可供利用的淡水資源缺乏

B．水是由氫分子和氧原子組成的

C．生活中通過(guò)煮沸可將降低水的硬度

D．自然界中的水都是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年冬，連續(xù)多日的霧霾給襄陽(yáng)人的生活來(lái)帶不便，下列措施不利于防治霧霾的是（ ）

A. 大力植樹造林 B. 使用清潔能源

C. 乘坐公交出行 D. 垃圾集中焚燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH2 B．丙物質(zhì)屬于氧化物

C．該反應(yīng)中有4種化合物 D．甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是

A．分子很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子之間有間隙 D．分子由原子構(gòu)成

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