分析 (1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
②根據(jù)儀器的名稱和藥品分析選擇;
③根據(jù)固體和液體在常溫下的反應(yīng)選擇發(fā)生裝置和二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法及相應(yīng)的儀器;
④根據(jù)發(fā)生裝置屬于固液常溫型裝置,可以制取氧氣進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)天平稱量物質(zhì)應(yīng)該是左物右碼進(jìn)行分析;
②根據(jù)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的正確操作步驟進(jìn)行分析;
③根據(jù)將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí),不慎灑出了幾滴,不會(huì)影響溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過(guò)濾的正確操作步驟進(jìn)行分析.
解答 解:(1)①通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,D是燒杯;
②根據(jù)給定的藥品稀鹽酸和大理石及儀器,甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是:二氧化碳的制取,故選:Ⅱ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,發(fā)生裝置是固體和液體在常溫下的反應(yīng),需要的儀器有:AB;因?yàn)槎趸家兹苡谒,密度比空氣大,所以采用向上排空氣法收集,需要的儀器有:CE;可用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳;④發(fā)生裝置屬于固液常溫型的裝置,因此可以是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳是催化劑,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①天平稱量物質(zhì)應(yīng)該是左物右碼,錯(cuò)誤操作是C;
②配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的正確操作步驟是計(jì)算、稱量、溶解,所以操作正確的順序是ECADB;
③將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí),不慎灑出了幾滴,不會(huì)影響溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;
④需稱取氯化鈉的質(zhì)量是:60g×5%=3g;水的質(zhì)量=60g-3g=57g,合57mL,應(yīng)選用100ml的量筒.
故答案為:
(1)①燒杯;②Ⅱ;③ABCE;④2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①C;②ECADB;③不變;④3ɡ,100.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及有關(guān)溶液的計(jì)算,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天然水、過(guò)濾后的自來(lái)水 | |
B. | 純凈的高錳酸鉀完全分解后殘留的固體物質(zhì)、蒸餾水 | |
C. | 冰水混合物、二氧化碳 | |
D. | 液態(tài)氧氣、液態(tài)空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 很低的溫度和很小的壓強(qiáng) | B. | 很高的溫度和很小的壓強(qiáng) | ||
C. | 很低的溫度和很大的壓強(qiáng) | D. | 很高的溫度和很大的壓強(qiáng) |
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