許多因素會影響化學反應(yīng)速率。請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學反應(yīng)速率的。示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快，更劇烈。答：增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學反應(yīng)速率。
（1）同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)                                 ；
（2）過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量Mn02時分解加速                                   。

（1）溫度越高，化學反應(yīng)速度越快，或溫度越低化學反應(yīng)速度越慢。
（2）催化劑能加快化學反應(yīng)的速率。

解析試題分析：（1）同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)，說明化學反應(yīng)速度與溫度有關(guān)，且溫度越高，化學反應(yīng)速度越快；（2）過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量Mn02時分解加速，說明過氧化氫在常溫下分解的速度與催化劑有關(guān)，且二氧化錳加快了過氧化氫的分解。
考點：影響化學反應(yīng)速度的因素。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是重要的自然資源。
（1）如圖所示，試管2內(nèi)得到的氣體是    ，該實驗可以證明水是由    元素組成。

（2）水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和    。區(qū)別硬水和軟水通�？捎�    。生活中可以通過    方法降低水的硬度。
（3）下列做法中，有利于保護水資源的是    （填字母序號）。
A．使用節(jié)水型馬桶      B．合理施用農(nóng)藥和化肥      C．生活污水任意排放
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時發(fā)生如下反應(yīng)4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑，則a、R分別是    （填字母序號）。
A．4、FeO        B．2、Fe2O3       C．3、Fe2O3       D．1、Fe3O4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖為實驗室制取氣體的常用發(fā)生裝置．回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是　             　．
（2）實驗室可用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為　                          　，收集氧氣可用　                               　法．
（3）用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇　  　．檢驗氧氣是否收集滿的方法是　                                                       　．
（4）鹽酸是氯化氫的水溶液．實驗室用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體，反應(yīng)的化學方程式為　                                                         　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

為探究空氣的組成，小明用圖A所示裝置進行實驗

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是：                                                                     ；
該反應(yīng)的文字表達式為：                                                  
（2）小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是：                               （只需寫一點）．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至         （填“1”、“2”、“3”、“4”），但實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是（只需寫一條）：                   ；
（3）從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗，實驗完畢，冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠遠大于總?cè)莘e的1 /5 ，若裝置氣密性良好，則可能原因是
                                                                      

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

用肥皂水可以檢驗硬水和軟水，生活中常用的硬水軟化的方法是__________，愛護水資源的途徑是：________       __和防治水體污染，其中防治水體污染的方法有：①工業(yè)污水達標處理后排放；②                           ③生活污水集中處理后再排放等。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(15分)水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明    d．不得含有細菌和病毒。
（1）家用凈水器中活性炭的作用是：                    。
（2）生活中可以用            區(qū)分硬水和軟水，可以通過     的方法降低水的硬度。
（3）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過高會造成“赤潮”或“水華”
現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指      （填字母）

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子
（4）自然界的水硬度較高，需要經(jīng)過：①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降等凈化過程，其中處理順序合理的是            。
（5）比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：_______             ；

（6）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
①寫出甲圖所示反應(yīng)的化學方程式________；

② 乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________反應(yīng)；
③ 上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有____________________（填化學式）；
④ D物質(zhì)中氯元素的化合價為___________；
⑤ 以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是電解水實驗示意圖，其中A試管收集的氣體是     ，A、B試管中氣體的體積比約為           。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如下圖所示。

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：                      [來該實驗中紅磷需稍過量。目的是                       。
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處。由此可知，氧氣約占空氣總體積的五分之一，由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)？試寫出其中的一種：                                    
（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗不能成功的理由是：                                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。關(guān)于水的知識有下列問題，請按要求填空：
（1）下列有關(guān)水的認識中正確的是______（填字母）；

A．日常生活中的水都是混合物
B．電解水實驗中，正極收到的氣體是氧氣，負極收到的氣體是氫氣
C．地球上的水資源雖然豐富，但許多國家和地區(qū)的淡水資源卻非常缺乏
D．任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農(nóng)藥，都會導致水體污染
（2）向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、沉降、___（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其____性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。凈化水的方法中，凈水程度最高的是____。
（3）如果要判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_____進行檢驗，生活中常通過_____的方法降低水的硬度。

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