Question

為探究空氣的組成，小明用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是：                                                                     ；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：                                                  
（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是：                               （只需寫一點(diǎn)）．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至         （填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是（只需寫一條）：                   ；
（3）從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1 /5 ，若裝置氣密性良好，則可能原因是
                                                                      

Answer 1

（1）紅磷繼續(xù)燃燒產(chǎn)生大量白煙    紅磷+氧氣五氧化二磷      
（2）操作簡單或?qū)嶒?yàn)誤差小或不污染空氣等     1    紅磷量不足或裝置未冷卻到室溫或裝置漏氣
（3）鎂能與空氣中的其他氣體（如氮?dú)猓┓磻?yīng)．

解析試題分析：探究空氣的組成，小明用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是：紅磷繼續(xù)燃燒產(chǎn)生大量白煙，其文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是：操作簡單或?qū)嶒?yàn)誤差小或不污染空氣等；從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處，因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的五分之一，但實(shí)測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是紅磷量不足或裝置未冷卻到室溫或裝置漏氣；（3）從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1 /5 ，若裝置氣密性良好，則可能原因是金屬鎂的活動(dòng)性活潑除了能與空氣中氧氣反應(yīng)外，還能與空氣中的其他氣體（如氮?dú)猓┓磻?yīng)．
考點(diǎn)：空氣中氧氣含量的測定