【題目】閱讀下面科普短文,回答問題。

美食伴侶·味精

味精,是國內(nèi)外廣泛使用的增鮮調(diào)味品之一,為白色柱狀結(jié)晶體,其主要成分為谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)和食鹽。味精被攝入人體中,谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉,很快被消化吸收為蛋白質(zhì),并參與人體中的多種新陳代謝。味精的使用濃度占食品重量的0.2% ~ 0.8%能最大程度增進(jìn)食品的天然風(fēng)味。味精的鮮味受什么因素影響呢?經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定發(fā)現(xiàn),當(dāng)加熱至100℃以上時(shí),會(huì)引起部分失水,生成焦谷氨酸鈉,失去鮮味,且有輕微毒性。下表是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。

加熱時(shí)間(小時(shí))]

焦谷氨酸鈉含量(%)

100℃

107℃

115℃

0.5

0.3

0.4

0.7

1.0

0.6

0.9

1.4

2.0

1.1

1.9

2.8

4.0

2.1

3.6

5.7

實(shí)驗(yàn)研究還表明,味精對(duì)嬰幼兒,特別是幾周以內(nèi)的嬰兒生長發(fā)育有嚴(yán)重影響。它能使嬰幼兒血中的鋅轉(zhuǎn)變?yōu)楣劝彼徜\隨尿排出,造成體內(nèi)缺鋅,影響寶寶生長發(fā)育,并產(chǎn)生智力減退和厭食等不良后果。因此產(chǎn)后3個(gè)月內(nèi)乳母和嬰幼兒的菜肴不要加入味精。請根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:

(1)谷氨酸鈉的物理性質(zhì)有____________________________。

(2)谷氨酸鈉進(jìn)入人體后會(huì)轉(zhuǎn)化為_______________________。

(3)谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____________。

(4)寫出谷氨酸鈉與胃酸作用生成物之一的氯化鈉的化學(xué)式為__________

(5)下列關(guān)于味精的說法中,合理的是_________(填序號(hào))。

A. 炒菜時(shí)加入味精后生成焦谷氨酸鈉的含量只與加熱時(shí)間有關(guān)

B. 烹飪時(shí)加入味精的最佳時(shí)間是大火翻炒時(shí)

C. 嬰幼兒的食品中不應(yīng)該加入味精

【答案】 白色柱狀結(jié)晶體 谷氨酸和氯化鈉或蛋白質(zhì) 15:2 NaCl C

【解析】本題在味精有關(guān)信息的情境下主要考查根據(jù)題干中的信息進(jìn)行解決問題的能力,認(rèn)真閱讀題干中提供的資料即可正確解決問題。

(1)谷氨酸鈉的物理性質(zhì)是白色柱狀結(jié)晶體;

(2)谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉,很快被消化吸收為蛋白質(zhì);

(3)谷氨酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×5):(1×8)=15:2;

(4)氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),氯化鈉化學(xué)式為:NaCl

(5)A、根據(jù)題干表格中的數(shù)據(jù)可知,焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間都有關(guān)系,錯(cuò)誤;B、菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康,錯(cuò)誤;C、味精對(duì)嬰幼兒,特別是幾周以內(nèi)的嬰兒生長發(fā)育有嚴(yán)重影響,嬰幼兒的食品中不應(yīng)該加入味精,正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題:

藥品:①過氧化氫溶液 ② 高錳酸鉀 ③二氧化錳 ④石灰石 ⑤稀鹽酸

﹙1﹚裝置中儀器a的名稱為____________;

﹙2﹚若選擇裝置A制取氧氣,則應(yīng)選擇的藥品為____________________(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _____;

﹙3﹚若選擇裝置B制氧,①一開始就將導(dǎo)管一端放入水中,然后把分液漏斗中的水滴入瓶中,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是____;②用該裝置制取氧氣的的優(yōu)點(diǎn)是______,③回收反應(yīng)后的二氧化錳時(shí),需用過濾操作。請從圖中選出操作不會(huì)用到的儀器______(填字母)。

﹙4﹚選用裝置E收集氧氣,其收集方法為_____;(填序號(hào))

①排水法, ②向下排空氣法, ③向上排空氣法

驗(yàn)證裝置E中氧氣是否裝滿的操作方法為將帶火星的木條伸到____________;在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置E中少量水的作用是_____________________。

﹙5﹚若用裝置F收集氧氣時(shí)收集到的氣體不純,則可能的原因是_____。

﹙6﹚若用D代替C制取二氧化碳,可以把燒杯中干燥管提起,離開液體,使反應(yīng)____(填發(fā)生或停止),從而節(jié)約藥品。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請分析圖中信息回答相關(guān)問題.

(1)硫元素的質(zhì)子數(shù)是_____,它屬于_____(金屬非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(得到失去”)電子.

(2)原子序數(shù)為l、7、8的三種元素形成的堿的化學(xué)式為_________

(3)在同一族中,各元素的原子最外層電子數(shù)________( He除外).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開化學(xué)。

(一)水是一種重要的資源,生命的孕育和維系需要水。

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是__填“C”或“D”)。

(2)圖2為簡易凈水器,活性炭的作用是____?捎____來檢驗(yàn)凈化后的水是否是硬水,長期飲用硬水對(duì)健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法____

(3)圖3廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量氫氧化鈉固體,可觀察到現(xiàn)象是____

(4)為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,設(shè)計(jì)如圖4所示的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②、③的目的是____。

(二)金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請回答:

(1)圖5銅片與黃銅片相互刻畫,銅片表面留下明顯劃痕,說明銅片比黃銅片的硬度____(填“大”或“小”)。

(2)圖6利用銅的____性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。煤粉和木屑最先燃燒的是____,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是____ 。

(3)鋁比鐵活潑,但鋁耐腐蝕,原因是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的第三種金屬.工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示。

【查閱資料】鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng).

(1)操作2的名稱是________

(2)工藝流程中,水解屬于________變化.(物理化學(xué)”)

(3)工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂MgTiCl4反應(yīng)生成Ti和氯化鎂的化學(xué)方程式為________________________________,氬氣的作用是______________________。

(4)某化學(xué)興趣小組對(duì)MgTi、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸中,觀察現(xiàn)象.根據(jù)如表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填空:

Ti

Mg

Ag

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生氣泡速度緩慢

產(chǎn)生氣泡速度快

無任何現(xiàn)象

【結(jié)論】三種金屬的活動(dòng)性順序________,寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空。

(1)汞元素________!(2)2個(gè)氧分子________!(3)鐵離子________。(4)3個(gè)銨根離子________!(5)氧化鋁________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求答題。

(1)儀器m的名稱是_________,圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)若要圖B中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是______(填序號(hào))。

A.空氣 b.氧氣 c.氫氣

(3)往圖C中的試管通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_________現(xiàn)象,表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

(4)向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復(fù)原狀,可用注射器向瓶中注入過量的_________(填試劑名稱)充分反應(yīng)即可,反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體所需的元素從食物中攝取不足時(shí),可通過食品添加劑和保健藥劑以補(bǔ)充。如制成補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等,來增加對(duì)這些元素的攝入量。

(1)從上面提到的補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指____________(填選項(xiàng)字母)。

A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素

(2)碳酸鈣是一種價(jià)廉高鈣補(bǔ)鈣劑,雖然碳酸鈣難溶于水,但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收,其中的道理是(用化學(xué)方程式表示)_____________。因此,碳酸鈣在醫(yī)療上還可以用來治療___________癥。

(3)為了提高補(bǔ)鈣效果,服用這種補(bǔ)鈣劑時(shí)常需配合服用維生素D,據(jù)此可推知維生素D的功能是______。維生素D屬于六大類營養(yǎng)素中的___________________。

(4)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是____________,碳酸鈣中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 A 是黑色固體,B 為汽車鉛蓄電池中含有的酸。C 為農(nóng)藥波爾多液的主要 成分之一,D、E、F 均為單質(zhì)。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)物、反應(yīng)條件已省略。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_____________

(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為___________。

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________。

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