【題目】已知 A 是黑色固體，B 為汽車鉛蓄電池中含有的酸。C 為農(nóng)藥波爾多液的主要 成分之一，D、E、F 均為單質(zhì)。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)物、反應(yīng)條件已省略。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B_____________。

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為___________。

（3）寫出反應(yīng)②的化學方程式_____________________。

【答案】 H2SO4 置換反應(yīng) Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】由題中信息知，A 是黑色固體，B 為汽車鉛蓄電池中含有的酸。C 為農(nóng)藥波爾多液的主要 成分之一，D、E、F 均為單質(zhì)。A是氧化銅，B是硫酸，C是硫酸銅，D是鐵，E是氫氣，F(xiàn)是銅。（1）物質(zhì)的化學式：B是H2SO4。（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。（3）反應(yīng)②的化學方程式是Fe+ CuSO4＝Cu + FeSO4。

點睛∶掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是對學生的基本要求，是順利完成本題的重要保證。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文，回答問題。

美食伴侶·味精

味精，是國內(nèi)外廣泛使用的增鮮調(diào)味品之一，為白色柱狀結(jié)晶體，其主要成分為谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）和食鹽。味精被攝入人體中，谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉，很快被消化吸收為蛋白質(zhì)，并參與人體中的多種新陳代謝。味精的使用濃度占食品重量的0.2% ～ 0.8%能最大程度增進食品的天然風味。味精的鮮味受什么因素影響呢？經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn)，當加熱至100℃以上時，會引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微毒性。下表是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時間的關(guān)系。

加熱時間（小時）]

焦谷氨酸鈉含量（%）

100℃

107℃

115℃

0.5

0.3

0.4

0.7

1.0

0.6

0.9

1.4

2.0

1.1

1.9

2.8

4.0

2.1

3.6

5.7

實驗研究還表明，味精對嬰幼兒，特別是幾周以內(nèi)的嬰兒生長發(fā)育有嚴重影響。它能使嬰幼兒血中的鋅轉(zhuǎn)變?yōu)楣劝彼徜\隨尿排出，造成體內(nèi)缺鋅，影響寶寶生長發(fā)育，并產(chǎn)生智力減退和厭食等不良后果。因此產(chǎn)后3個月內(nèi)乳母和嬰幼兒的菜肴不要加入味精。請根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

（1）谷氨酸鈉的物理性質(zhì)有____________________________。

（2）谷氨酸鈉進入人體后會轉(zhuǎn)化為_______________________。

（3）谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____________。

（4）寫出谷氨酸鈉與胃酸作用生成物之一的氯化鈉的化學式為__________。

（5）下列關(guān)于味精的說法中，合理的是_________(填序號)。

A. 炒菜時加入味精后生成焦谷氨酸鈉的含量只與加熱時間有關(guān)

B. 烹飪時加入味精的最佳時間是大火翻炒時

C. 嬰幼兒的食品中不應(yīng)該加入味精

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液，兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖一所示，結(jié)合圖二判斷下列說法正確的是（ ）

A．Y的溶解度曲線為b曲線 B．降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C．X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

D．t3℃時，X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶劑質(zhì)量X＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀、微觀、和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點

（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：

①二個氯原子____________； ②保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒_____________ 。

（2）仔細觀察下圖，并按要求填空：

①若下圖是帶1個單位負電荷的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X的值為____________ （填字母序號）；

A.10 B.11 C.17 D.18

②如上圖表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，當x=12時，則Y 的值為__________ ；該原子在化學反應(yīng)中往往容易___________________（選填“得到”或“失去”）電子而形成一種帶電的微粒，請寫出該微粒的符號_____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關(guān)分析不正確的是

A. 一段時間后，蠟燭熄滅

B. 一段時間后，玻璃杯內(nèi)水面上升

C. 水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化

D. 水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。

(1)圖1中的反應(yīng)現(xiàn)象為________________________。該化學反應(yīng)方程式為_________________________。

(2)圖2中的集氣瓶中加入的液體可能是_________________________。寫出該液體與硫燃燒產(chǎn)物反應(yīng)的化學方程式____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在高溫條件下，甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng)生成丙和�。磻�(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．下列敘述正確的是

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B．物質(zhì)乙的相對分子質(zhì)量是17

C．生成丙和丁的分子個數(shù)比是1：1

D．生成丙和丁的質(zhì)量比是14：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖：

（1）儀器d的名稱是________。

（2）加熱KMnO4制取O2，寫出反應(yīng)的化學方程式：_____________；當用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋____（選填“a” “b”或“c”）。

（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，寫出反應(yīng)的化學方程式：_____________；為使反應(yīng)隨開隨制隨關(guān)隨停，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（選填裝置編號）。收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是_____（選填 “戊”或“己”），若用裝置丁作收集裝置，收集時氣體應(yīng)從導管的____（填“e”或“ f ”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

(1)實驗現(xiàn)象是_______________________________________．

(2)水的作用是_______________________________________．

(3)儀器a的名稱是_________．

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